WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаЛітература українська → Формування героїчної особистості, характеротворення героя у романі І.Багряного “Тигролови” - Реферат

Формування героїчної особистості, характеротворення героя у романі І.Багряного “Тигролови” - Реферат

щастя" - ці слова рефреном звучать упродовж усієї розповіді про важкий шлях Григорія Многогрішного. Спочатку їх вимовляє стара Сірчиха, потім повторює головний герой і, нарешті. Саме цими словами завершується роман. А чи справді у сміливих завжди є щастя?
Якби Іван Багряний - - у творі майже його двійник Григорій Многогрішний - не був таким сміливим, не став ба він так явно стверджувати міг він пристосуватися до обставин. Жити тихо і затишно, ростити дітей. Робити кар'єру і почуватися щасливим? Очевидно, міг би, якби був іншим.
Але вся суть у тому, що автор і його герої - не пересічні середньостатистичні громадяни. Їм судилося народитися лицарями духу, стати безстрашними - не прирученими "тиграми" у світі насильства, повного безвладдя, все життя бігти над прірвою страждань і безвиході і саме своєю сміливістю здобувати право на життя й, звичайно, ж на щастя. Їх не могло вдовольнити маленьке, як шибка у вікні, щастя для себе. Вони прагнули щастя для свого нещасного краю і, зневіреного у краще майбутнє, народу.
Не можу бути й сумніву, що Григорій Многогрішний - сильна, героїчна. Гуманна особистість, яка ні від кого не чекає порятунку, а навпаки, всупереч своїм силам і можливостям, намагається допомогти іншим, слабшим від себе. Він - життєлюбний, повнокровний і повноцінний у почуттях, вчинках, здатний відстояти себе і близьких собі людей, захистити їх права і щастя. Загалом він - утілення Добра. Григорій - це людина, в якої надзвичайно могутня воля до життя, і не абиякого. А гідного людини. Визначальним життєвим принципом Григорія Многрішного є також його вірність нормам загальнолюдської моралі. Всупереч своєму прізвищу, він тільки й має гріхів перед світом. Що у хвилини нелюдського голоду забрав у бурундучка припасені ним на зиму горіхи. Але і в тому щиро каявся.
Отак усе життя страждаючи від людської жорсткості та несправедливості, Григорій намагається додержуватися освяченої віками народної моралі.
Сміливість допомогла Григорієві не лише врятуватися з паші дракона, зберегти життя, поквитатися з ворогом, а й завоювати серце гордої, вродливої Наталки Сірківни. Тобто мати щастя і в особистому житті.
Недаремно роман І.Багряного "Тигролови" мав надзвичайний успіх у західному світі зокрема серед німецької молоді. Звісно, увагу читача - українця насамперед привертає правдиве зображення недолі рідного народу, опис екзотичних країв та пригод героїв, викликає симпатію головний герой як носій національної ідеї.
Мабуть, молодь завжди захоплюється сильною особистістю. Саме таким і є Григорій Многогрішний. Отже, напевно. Відомі своїм практицизмом європейці купували книжку своїм дітям з виховною метою, щоб читали і знали, що життя сповнене труднощів та випробувань і треба бути до них готовими. Проте популярність роману насамперед пояснюється авторською позицією: вірою в Людину, в її спроможність не відступати ні на крок від свого вибору й загальнолюдських моральних норм, знаходити гідний вихід з найскрутніших обставин. Нас чарує багрянівський ідеал українського інтелігента 30-их років, втілений в образі молодого інженера, нащадка славного козацького роду.
Сам для цього й повернувся сьогодні в Україну Іван Багряний - співець і виразник оптимізму й незборимості українського народу.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Асмолов А.А. Психологія особистості. - М., 1990. - 254 с.
2. Багряний І. Кого маємо виховувати? З архіву письменник...//Під знаком Скорпіона., К., 1994. -
3. Багряний І. Тигролови. Огненне коло. - К., 1996.
4. Балаклицький М. "Нова релігійність" Іван Багряного: Монографія - К., 2005. -167 с.
5. Батенко Т. Я хочу бути тільки людиною, яких мало на світі: До 95-річчя від дня народження І.Багряного. - 2001. - 9 жовтня - С. 6.
6. Бернадські Н. Іван Багряний // Українська мова та література. - 1999. № 38. - С. 1-5.
7. Василюк В. Морально-етичний ідеал і трансформація автобіографічного матеріалу у творчості молодих вчених. - випуск 6. - К., 2004. - С. 136-140.
8. Гусєва С Тема уроку:"Тигролови" І. Багряного // Слово і час. - 1994. - № 6. - С. 61-65.
9. Дзюда І. Романтик серцем, реаліст думкою // Освіти. - 1996. - 16 жовтня. - С. 12-13.
10. Жулинський М. Іван Багряний // Слово і час. - 1991. - № 10. - С. 7-13.
11. Жулинський М. "Я хочу бути тільки людиною, яких мало на світі": До 95-річчя від дня народження І.Багряного // Високий замок. - 2001. - 9 жовтня. - С. 6.
12. Качуровський І. ... І четвертий вимір сюжет: Про творчість І.Багряного // Літературна Україна. - 995. - 16 листопада. - С. 6.
13. Клочек Г. Знати своїх героїв (І.Баграний "Тигролови") // Українська мова і література в середній школі. - 1999. № 2. - С. 91-108.
14. Клочек Г. Романи Івана Багряного "Тигролови" і "Сад Гетсиманський". Навчальний посібник. - Кіровоград, 1998.
15. Ковальчук О. "Ми є. Були. І будем ми!" (вивчення роману І. Багряного "Тигролови") // Диво слово. - 999. - № 7, - С. 36-41.
16. Ковальчук О. Новітній українець у саду страждань (образ головного героя роману І.Багряного "Сад Гетсиманський") // Диво слово. - 1997. - № 7. - С. 38-40.
17. Лавріненко Ю. Іван Багряний - політичний діяч і письменник // Українське слово. - Кн.. - 2. - С. 612-616.
18. Логвиненко Н.І. Багряний "Тигролови" // Українська мова і література. - 1999. - № 38. - С. 5-6.
19. Марцинюк Т. Людина на трагічному іспиті, історії (Про роман І.Багряного "Тигролови", 1944) // Дзвін. - 1995. - № 10. - С. 149-150.
20. Макарова А. Синельніков В. Загальна психологія. - К., 2005. - 180 с.
21. Мудрак Л. Ідейно-художній аналіз роману І.Багряного "Тигролови" // Українська мова та література. - 1999. - № 38. С. 7.
22. Насмінчук Г., Бойчук В. "... інсценізація за романом І.Баграного "Тигролови"// Диво слово. - 1999. - № 7. С. 41-43.
23. Неврлий М. Маланюк І. Баграний: дві концепції визволення України // Слово і час. - 2003. - № 10. С. 28-34.
24. Рада І. "Рядок митця - це гаптування. Що в кожній стебнівці його багато спогадів..." /"Тигролови"/ // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001 - №6. - С. 24-28.
25. Роздольський І. Ловці фортуни. Художній світ "Тигроловів" // Усе для школи. Українська література 11 клас. І. Багряний. - К., 2001. - С. 44-73.
26. Святовець В. Магічний кристал: Критика на твори І.Багряного // К. - 1993. - № 12. - С. 109-111.
27. Семенчик І. До вивчення творчості І.Багряного ("Тигролови") // Українська мова та література. - 1997. - № 18. - С. 2-5.
28. Сологуб Н. І. Багряного // Мовознавство. - 1993. - № 1. - С. 43-47.
29. Тарновський О. Творчість І.Багряного - одісея людини над прірвою // Тарновський О. Відоме й позавідоме. - К., 1999. - С. 362-370.
30. Турут Т. Вивчення творчості Івана Багряного в школі. Посібник для вчителя. - К., 2003.
31. Теслюк Л. Родина Сірків /за романом І. Багряного "Тигролови", урок/ // Українська мова та література в школі. - 2000. № 3. - С. 36-38.
32. Усань В. До 90-річчя від дня народження Івана Багряного // Березіль. - 1995. - № 11-12. С. 81.
33. Череватенко Л. "Ходи тільки по лінії найбільшого опору і ти пізнаєш світ" // Багряний І. "Людина біжить над прірвою: роман - К., 1992. - С. 293-319.
34. Шерех Ю. Українська еміграційна література 1945-1949 // Пороги і Запоріжжя. Література. Мистецтво. Ідеології. Три томи. - Харків, 1996. - Т.1. С. 196-235.
35. Яценко Т. Українська родина на трагічних скрижалях історії: за твором І.Багряного "Тигролови" // Українська література в загальноосвітній школі - 1999. - 1№ 1. - С. 29-33.
Loading...

 
 

Цікаве