WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПсихологія → Діагностична методика «психологічний портрет учителя» - Реферат

Діагностична методика «психологічний портрет учителя» - Реферат


Реферат на тему:
Діагностична методика "психологічний портрет учителя"
Шановний колего!
Цей тест допоможе Вам визначити свій стиль викладання і дізнатися про деякі особливості своєї нервової системи. Відповідаючи на питання, не забувайте, що "неправильних" відповідей бути не може - можуть бути тільки нещирі. З трьох варіантів відповіді вибирайте той, що найбільш точно відбиває Ваші думки, почуття, реакції, і відзначайте його у відповідній клітинці бланка для відповідей.
1. У вихованні важливіше за все...:
а) оточити дитину теплотою і турботою;
б) сформувати поважне ставлення до старшого;
в) виробити в дитини певні погляди й уміння.
2. Якщо хтось у класі відволікається, мене це дратує настільки, що я не можу вести урок.
а) Так; б) залежно від настрою; в) ні.
3. Коли учень на уроці викладає факти, що мені не відомі, я відчуваю...:
а) інтерес; б) зніяковілість; в) роздратування.
4. Якщо у класі безлад, то...:
а) я не можу почати урок;
б) я не звертаю на це увагу;
в) моя реакція залежить від ситуації.
5. Коли я вчиняю несправедливо з учнем, то...:
а) мені важко визнати це;
б) я можу визнати свою неправоту;
в) таких випадків не було.
6. Для мене важливішими є...:
а) відносини з учнями;
б) відносини з колегами;
в) не знаю.
7. Деякі учні викликають у мене роздратування, яке буває важко сховати.
а) Часто; б) іноді; в) ніколи.
8. Присутність на уроці сторонніх...:
а) надихає мене;
б) жодною мірою не позначається на моїй роботі;
в) вибиває мене зі звичного темпу.
9. Я вважаю своїм обов'язком зробити зауваження школяреві, якщо він порушує порядок у громадському місці.
а) Зазвичай; б) ніколи; в) залежно від ситуації.
10. Я з однаковою теплотою ставлюся до всіх своїх учнів, а) Не упевнений(-а); б) ні; в) так.
11. Під час перерви я прагну...:
а) спілкуватися з учнями;
б) спілкуватися з колегами;
в) краше побути на самоті.
12. Я майже завжди йду на урок у піднесеному настрої, а) Ні; б) не завжди; в) так.
13. У мене є такі якості, за якими я перевершую інших, а) Так; б) ні; в) не упевнений(-а).
14. Я віддаю перевагу працювати під керівництвом людини, яка...:
а) дає чіткі вказівки;
б) не втручається в мою роботу;
в) пропонує простір для творчості.
15. Мені доводилося висловлювати судження про речі, у яких я погано розбираюся.
а) Так; б) ні; в) не пам'ятаю.
16. Випадкові зустрічі з учнями поза межами школи...:
а) викликають у мене задоволення;
б) викликають у мене почуття незручності;
в) не викликають у мене особливих емоцій.
17. Трапляється, що без видимих причин я почуваю себе щасливим(-ою) або нещасним(-ою).
а) Часто; б) рідко; в) ніколи. 8. Зауваження з боку колег та адміністрації...:
а) мене мало обходять;
б) іноді зачіпають мене;
в) часто зачіпають мене.
19. Під час уроку я дотримуюся наміченого плану.
а) Завжди; б) віддаю перевагу імпровізації; в) залежить від ситуації.
20. Мені доводилося давати негативні відгуки про своїх колег.
а) Так; б) ні; в) не пам'ятаю.
21. З думкою, що кожного учня потрібно приймати таким, який він є...:
а) я згодний(-а); б) не згодний(-а); в) щось у цьому є.
22. Мені не вистачає теплоти і підтримки з боку близьких і колег.
а) Так; б) іноді; в) ні.
23. Думка про майбутню зустріч з учнями і колегами...:
а) є для мене приємною;
б) особливих емоцій не викликає;
в) є для мене обтяжливою.
24. Коли я бачу, що учень поводиться зухвало стосовно мене, то...:
а) я дію з ним так само;
б) ігнорую цей факт;
в) намагаюся з'ясувати відносини.
25. Я сумлінно готуюся до уроків, а) Звичайно; б) іноді; в) завжди.
26. У роботі для мене важливішим понад усе є...:
а) прихильність учнів;
б) визнання колег;
в) почуття власної необхідності.
27. Успіх уроку залежить від мого фізичного і душевного стану.
а) Часто; б) іноді; в) не залежить.
28. У доброзичливому ставленні з боку колег...:
а) я не сумніваюся; б) упевненості немає; в) важко відповісти.
29. Якщо учень висловлює точку зору, яку я не можу прийняти, то...:
а) я намагаюся виправити його і пояснити йому його помилку;
б) переводжу розмову на іншу тему;
в) намагаюся зрозуміти його точку зору.
30. Я спізнююся на роботу...:
а) регулярно; б) зрідка; в) ніколи не спізнююся.
31. Якщо в моїй присутності незаслуженно карають учня, то...:
а) я відразу заступлюся за нього;
б) наодинці зроблю зауваження колезі;
в) вважатиму некоректним втручатися.
32. Робота дається мені ціною великого напруження.
а) Звичайно; б) іноді; в) рідко.
33. Щодо власного професіоналізму...:
а) у мене немає сумнівів;
б) є сумніви;
в) не доводилося міркувати над цим.
34. На мою думку, у шкільному колективі найважливіше - це...:
а) трудова дисципліна;
б) відсутність конфліктів;
в) можливість працювати творчо.
35. Я відкладаю на завтра те, що можна зробити сьогодні...:
а) часто; б) іноді; в) ніколи.
36. З висловленням "Я нічого не можу навчити цього учня, тому що він мене не любить"...:
а) згодний(-а) цілком; б) не згодний(-а); в) щось у цьому є.
36. Думки про роботу заважають мені заснути...:
а) часто; б) рідко; в) ніколи не заважають.
38. На зборах і педрадах я виступаю з приводу хвилюючих мене питань...:
а) часто; б) іноді; в) віддаю перевагу слуханню інших.
39. Я вважаю, що вчитель може підвищити голос на учня...:
а) якщо учень цього заслуговує;
б) важко відповісти;
в) це неприпустимо.
40. Правильний вихід з конфліктної ситуації я знаходжу...:
а) не завжди; б) не знаю; в) завжди.
41. Під час канікул я відчуваю потребу в спілкуванні з учнями.
а) Так; б) ні; в) іноді.
42. Я знаходжу в собі досить сил, щоб впоратися з труднощами...:
а) рідко; б) зазвичай; в) завжди.
43. Мені доводилося виконувати накази людей, не цілком компетентних. а) Так; б) не пам'ятаю; в) ні.
44. Непередбачені ситуації на уроках...:
а) тільки заважають навчальному процесові;
б) краще ігнорувати;
в) можна ефективно використовувати.
45. Мені траплялося бути не зовсім щирим з людьми.
а) Так; б) ні; в) не пам'ятаю.
46. У конфлікті між учителем та учнем я подумки приймаю сторону...:
47. а) учня; б) учителя; в) зберігаю нейтралітет.
47. На початку або в кінці навчального року у мене виникають проблеми зі здоров'ям.
а) Як правило; б) не обов'язково; в) проблем зі здоров'ям немає.
48. Мої учні ставляться до мене із симпатією, а) Так; б) не всі; в) не знаю.
49. Вимоги начальства не викликають у мене протесту, навіть коли здаються не цілком обгрунтованими.
а) Так; б) не знаю; в) ні.
50. Відповіді на деякі питання давалися мені важко.
а) Так; б) ні; в) не пам'ятаю.
БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ
І № 1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 СБ
1)
2)
3)
ІІ № 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47 СБ
1)
2)
3)
ІІІ № 3 8 13 18 23 28 33 38 43 48 СБ
1)
2)
3)
ІV № 4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 СБ
1)
2)
3)
V № 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 СБ
1)
2)
3)
Використана література
Резапкина Г. В. Я и моя профессия: Учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов.- М.: Генезис, 2000.
Loading...

 
 

Цікаве