WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПсихологія → Музичне сприйняття і музична реабілітація - Курсова робота

Музичне сприйняття і музична реабілітація - Курсова робота

музично-психологічної точки зору, консонанс і дисонанс є носіями тієї ж пари контрастних функцій, які лежать в основі ладу - стійкості й нестійкості.Дисонанс створює подання про тяжіння; консонанс дає йому дозвіл (розв'язання), після чого виникає відчуття заспокоєності, стійкості. По суті, основу музичного впливу утворять хвилі згущень і розріджень звукової напруги. При цьому створення напруги - головна проблема, тому що в силу звикання наше сприйняття вимагає усе більше сильних подразників. Втім, так й у житті: релаксація природна й приємна, для напруги ж потрібні дисгармонійні стимули. Подання ж про стимули і їхня дієвість піддаються мінливості.Таким чином, історичний прогрес музичної мови був, по суті, історією тривалого поступового порушення ідеї піфагорової гармонії сфер: майже вигнанням - у всякому разі, змушеним результатом - з первісного едемського саду звуків.У дійсності Піфагор цілком коректно продумав розподіл і розмір відносин акустичного простору, зробивши, з одного боку, раціональний внесок, а з іншого боку - філософські висновки, і створив струнку систему пізнання, у якої було багато послідовників.
Використання музичних засобів з метою реабілітації студентів
"...Слух - саме корінне з почуттів. У кризові моменти кожне почуття може перетворюватися в прекрасне звукове відчуття".Д.Г.ЛоуренсПроцес діяльності, у тому числі й навчальний, має тенденцію приймати ритмічну форму. Вона особливо очевидна там, де є звуковий супровід, ритм сигналів, що випливають один за одним. По них ми можемо судити й про рівномірність застосовуваній людиною енергії, і про просторову одноманітність його рухів. Саме таким ритмічним подразником є музика.Велике значення відіграє музика як засіб боротьби з перевтомою. Музика може задавати певний ритм перед початком роботи, налаштувати на глибокий відпочинок під час перерви.Використання музики як засобу підвищення продуктивності праці засновано на позитивному емоційному впливі, підтримці стійкого й високого трудового ритму.Проведені вченими спостереження над людьми з різною музичною підготовкою показали, що сильний фізіологічний вплив на організм роблять тільки добре відомі класичні й народні мелодії. Тому, використовуючи музику в якості допоміжного лікувального засобу, потрібно враховувати відповідні смаки окремих людей.Наукові дослідження показали, що побудова більшості музичних творів великих майстрів у строгій математичній логіці, що, звичайно ж, не усвідомлювалося геніями мистецтва в момент написання твору. Зокрема, логіка, кількість і співвідношення довгих і коротких повторів. Сприймаючи музичний твір, слухач завжди створює у своїй уяві музичну структуру, що паралельно розвертається, в основі якої лежать механізми випереджального відбиття, коли кожен новий стимул не тільки очікується, але й активно запитується ззовні. Збіг очікування з реальним розвитком музичної фрази, на думку В.Слобзіна й М.М.Решетникова, і створює те прекрасне почуття задоволення, яке зазвичай характеризується як естетичне сприйняття. Музичний добуток, що повністю складається з несподіванок ("какофонія"), так само, як і нескінченно, що тягнеться нота, не тільки не викликає естетичних відчуттів, але може приводити й до психічних порушень. Звичайно ж, крім розглянутих ефектів, істотне значення мають культурні установки й соціалізація сприйняття.Фізіологічний вплив музики на людину в процесі праці засноване на тім, що нервова система, а з нею й мускулатура мають здатність "засвоєння ритму". Музика, як ритмічний подразник, стимулює фізіологічні процеси організму, що відбуваються ритмічно як у рухової, так й у вегетативної сферах.Фізіологічні дослідження показують, що в ритмічних рухах при роботі керівна роль належить корковим динамічним стереотипам, але в них активну участь приймають і підкіркові області центральної нервової системи. Це говорить про зв'язок ритму рухів з органічними потребами й емоційними станами людини.Ритми окремих органів людини завжди розмірні. Між ритмом рухів і ритмом внутрішніх органів існує певний зв'язок, регульована спеціальним нервовим механізмом - моторно-вісцеральними рефлексами. Ритмічні рухи являють собою єдину функціональну систему - руховий стереотип. Використовуючи музику як ритмічний подразник, можна досягти підвищення ритмічних процесів організму, більше строгої компактності й економічності енергетичних витрат.Виявлено, що ритми маршів, розрахованих на те, щоб супроводжувати в тривалих походах загони військ, звичайно ледве повільніше ритму спокійної роботи людського серця. І при такому ритмі музики дійсно можна йти дуже довго, не випробовуючи сильної утоми. У той же час марші, що звучать під час парадних ходів, більше енергійні, їхній темп підсилюють до 72 тактів у хвилину, це трохи перевищує нормальний ритм людського серця в спокійному стані, тому ці марші (розмір 2/4, 4/4) роблять підбадьорливий мобілізуючий вплив. У дослідженнях також показано, що ритми вальсу 3/4 роблять заспокійливий вплив.Не меншою силою впливу, чим ритм, володіє музична інтонація. Музика використає як своя основа як первинні голосові реакції - плач, сміх, лемент, фізичним механізмом яких служить безумовний рефлекс, так і розвинені пізніше на їхній основі умовні інтонації, у яких більше соціального, узагальненого значення. Таке сполучення різних інтонаційних основ забезпечує найбільшу виразність.Серед музичних інструментів можна виділити лідерів по впливу на стан людини. Найбільший вплив робить органна музика.При відборі музичних добутків необхідно також ураховувати той факт, що мелодійні твори, особливо ті, що володіють чітким, строго витриманим ритмом, викликають негайну відповідну реакцію практично у всіх слухачів. Якщо ж у музичному добутку немає єдиного чітко витриманого ритму, якщо воно відрізняється складноюархітектонікою, то сприймати його у всій повноті, стежити за розвитком його тематики, можуть лише люди, знайомі з музикою, що одержали певну музичну підготовку. У зв'язку із цим і відповідною реакцією на прослуховування такої музики при відсутності належної музичної культури виникає трохи уповільнено, приблизно через 1-4 хвилини після початку прослуховування.У цілому найбільш сильну емоційну реакцію на музичні добутки проявляють люди із середньою музичною культурою. Ці люди досить підготовлені, щоб сприйняти навіть складний музичний твір у всій повноті, і в той же час частина нюансів звучання, окремі технічні моменти виконання сховані від них, не відволікають їхньої уваги від головного змісту музики й не привносять в акт сприйняття занадто явний елемент безстрасності, характерний для реакції знавців і фахівців.Крім того, при підборі музичних добутків необхідно враховувати психологічні властивості нервової системи осіб, що піддаються впливу музики. В одному з досліджень А.А.Коротаєв (1973) показав, що в спокійній ситуації напрямок змін у діяльності осіб з "сильною" й "слабкою" нервовою системою під впливом приємної й неприємної музики виявляється однаковим: приємна - поліпшує діяльність, а неприємна - погіршує.У напруженій ситуації напрямок зміни в діяльності в осіб з "сильною" й "слабкою" нервовою системою під впливом приємної й неприємної музики виявилося протилежним.Приємна музика поліпшує діяльність "сильних", причому майже в такому ж ступені, як й у спокійній ситуації. В "слабких" же, навпаки, під впливом приємної музики виявилася чітка тенденція до погіршення діяльності, тобто до подальшого посилення нервово-психічної
Loading...

 
 

Цікаве