WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПсихологія → Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників - Реферат

Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників - Реферат


Реферат на тему:
Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п'ятикласників
ЗАНЯТТЯ 1
Тема: "Психофізіологічні особливості раннього
підліткового віку".
Перехід до 5 класу - початку підліткового віку, шанс заново почати шкільне життя, "кінець дитинства".
Бурхливий період формування особистості дитини.
Фізіологічна перебудова організму.
Високий рівень розвитку пізнавальних процесів. Сензитивні періоди розвитку - "вікна" інтенсивного сприйняття навколишнього світу. Усі діти від природи обдаровані.
Формування ціннісних орієнтацій. Зміни в морально-етичних поглядах.
Л.Виготський: "Структура особистості підлітка… У ній немає нічого стійкого, остаточного й нерухомого. Усе в ній перехідне, усе пливе…"
Групова діагностика: тести "Які ви батьки?", "Чи талановита ваша дитина?"
ЗАНЯТТЯ 2
Тема: "Проблеми і труднощі адаптаційного періоду"
Загальне поняття про психічну адаптацію та її різновид - шкільну адаптацію.
Нове становище учня - п'ятикласника - у школі.
Зростання навантаження на психіку учня при переході до 5 класу.
Умови, що сприяють або перешкоджають успішній адаптації.
Позитивні та негативні сторони адаптації дітей до навчання в школі ІІ ступеня.
Чому в деяких п'ятикласників виникає відчуття самотності, а інші почуваються занадто розкутими?
Як допомогти п'ятикласнику подолати труднощі в навчанні і запобігти появі симптому "розчарування".
Допомога дитині в оволодінні способами самостійного здобуття знань (вміння користуватися додатковою літературою, довідниками, словниками, навчальними відео- й аудіо касетами).
Рекомендації "Як проводити в домашніх умовах ігри і вправи, що розвивають здібності і вміння дитини".
Ознайомлення батьків з узагальненими результатами діагностичного обстеження п'ятикласників за методиками "Мій клас", "Мотивація навчання", "Соціометрія".
ЗАНЯТТЯ 3
Тема: "Психологічний портрет дезадаптованої дитини. Адаптація і темперамент".
Психологічні особливості окремих категорій дезадаптованих дітей - п'ятикласників:
- гіперактивні діти;
- агресивні діти;
- тривожні діти;
- аутичні діти.
Пам'ятка для батьків "Як допомогти дезадаптованій дитині".
Групова діагностика: визначення дезадаптованості дитини за Картою спостереження форм дезадаптованості поведінки дітей (автор С.Максименко).
Особливості темпераменту - основа адаптації дитини.
Враховуючи те, що тип темпераменту - вроджена якість, слід застерегти батьків від надмірних надій, претензій до дітей, щоб не вимагати від них неможливого.
Рекомендації батькам щодо нейтралізації небажаних виявів темпераменту, грамотного керування емоційним станом дитини.
Д.Нантьє: "Якщо дитину підтримувати, вона вчиться впевненості в собі".
ЗАНЯТТЯ 4
Тема: "Шкільна адаптація і психологічний клімат сім'ї п'ятикласника".
Доброзичливі взаємини, ввічливість. взаємна любов у сім'ї - підґрунтя для виховання гармонійної особистості.
Обов'язок батьків - забезпечити школярам-п'ятикласникам спокійну, лагідну обстановку, чіткий режим, зробити так, щоб дитина постійно відчувала підтримку і допомогу з боку батьків.
Нездатність батьків бути зразком для наслідування призводить до появи відхилень в особистісному розвитку.
Партнерство та розподіл ролей і обов'язків у сім'ї. Стилі батьківської поведінки (авторитетний, авторитарний, ліберальний, індиферентний).
Види сімейних конфліктів. Сімейне спілкування без насильства і маніпуляцій.
Найтиповіші помилки виховання дітей у сім'ї та їх негативні наслідки.
Десять правил покарання дітей.
Телевізор і комп'ютер житті родини і п'ятикласника.
Відповідальне ставлення батьків до виховання дитини.
А.Добрович: "Не привчимо дитину до справедливості - обманюватиме, не прищепимо любов до праці - буде ледачою, не заохотимо до відстоювання своєї думки - виросте покірливою, не навчимо визнавати своїх помилок - матимемо вперту особистість".
Ознайомлення батьків з узагальненими результатами діагностики п'ятикласників за проективними методиками "Моя сім'я", "Будинок - дерево - людина".
Групова діагностика: тестування батьківського ставлення за методикою ОРО (А.Варга,В.Сталіна).
Loading...

 
 

Цікаве