WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПсихологія → Психологічні особливості взаємин батьків і дітей - Курсова робота

Психологічні особливості взаємин батьків і дітей - Курсова робота

фізичне покарання необхідне. Але тільки лише в крайньому випадку.
3.4. Коректування поведінки
На закінчення вважаю доречним торкнутися деяких питань коректування поведінки. Ця система принципів виховання дітей широко застосовується в наші дні. Якщо говорити коротко, коректування поведінки має на увазі позитивне підкріплення (привнесення позитивних цінностей у сферу діяльності дитини), негативне підкріплення (видалення позитивних цінностей зі сфери діяльності дитини) і покарання (привнесення негативних факторів). Прикладом позитивного підкріплення є заохочення дитини за гарну поведінку цукеркою і фруктами. Прикладом негативного підкріплення є позбавлення можливості дивитися телевізор за погану поведінку. Однак треба відзначити кілька важливих моментів. По-перше, як уже відзначалося, подібні прийоми коректування поведінка часто просто підмінюють емоційне виховання. Якщо занадто часто виправляти поведінку дитини, вона не буде почувати, що її люблять. Чому? По-перше, тому що в основі коректування поведінки вже закладена умовність. Дитина одержує нагороду тільки в тому випадку, якщо вона поводиться певним чином. По-друге, коректування поведінка не враховує почуття емоційні потреби дитини. У результаті батьки, що прибігають до коректування поведінки як до основного методу спілкування з дитиною, не можуть виявити свою безумовну любов до нього.
Якщо коректування поведінки стає основною формою спілкування батьків з дитиною, то в малюка виробляється невірна система цінностей. Він звикає робити що-небудь головним чином за винагороду, і зрештою виробляється тенденція чекання: "А що мені за це буде?" Якщо ми хочемо, щоб дитина робила що-небудь для власного задоволення чи відчувала гордість за добре виконану роботу, не варто надмірно часто прибігати до коректування поведінки.
І остання проблема. Якщо батьки занадто часто використовують метод коректування, дитина учиться одержувати від них те, що їй потрібно, прибігаючи до того ж методу. Малюк буде поводитися так, як хочуть батьки, щоб одержати те, що хоче він. Величезна кількість людей назвали б це хитрістю. Один із самих надійних способів привчити дитини бути хитрим і розважливим - це використовувати метод коректування поведінки занадто часто.
Тепер, коли розкриті негативні аспекти коректування поведінки, можна перейти до позитивного. Такі прийоми виховання цілком доречні, але треба пам'ятати, що їх не можна застосовувати як основний метод спілкування з дитиною, - основним методом повинна бути безумовна любов.
Прийоми коректування поведінки варто застосовувати для рішення специфічних, періодично повторюваних проблем, коли дитина не почуває себе винною, але і не поводиться зухвало. Такий тип проблем треба чітко виділяти, щоб дитині було легке їх розпізнати і зрозуміти.
ВИСНОВОК
Виховувати - не значить говорити дітям гарні слова, наставляти і повчати їх, а, насамперед, самому жити по-людськи. Хто хоче виконати свій обов'язок щодо дітей, залишити в них про себе добру пам'ять, що служила би потомству заповітом, як жити, той повинен почати виховання із самого себе. Виховання дітей вимагає самого серйозного тону, найпростішого і щирого. У цих трьох якостях повинна полягати гранична правда життя.
Ціль виховання - сприяти розвитку людини, що відрізняється своєю мудрістю, самостійністю, художньою продуктивністю і любов'ю. Необхідно пам'ятати, що не можна дитини зробити людиною, а можна тільки цьому сприяти і не заважати, щоб він сам у собі виробив людини.
Головні підстави, яких необхідно триматися при вихованні дитини під час сімейного його життя: чистота, послідовність у відношенні слова і справи при звертанні з дитиною, відсутність сваволі в діях чи вихователя обумовленість цих дій і визнання особистості дитини постійним звертанням з ним як з людиною і повним визнанням за ним права особистої недоторканності.
Уся таємниця сімейного виховання в тім і складається, щоб дати дитині можливість самому розвиватися, робити усі самому; дорослі повинні завжди відноситися до дитини, з першого дня появи його на світло, як до людини, з повним визнанням його особистості і недоторканності цієї особистості.
Різні заняття, особливо гри, зміцнюють відносини між дитиною і родителями. Коли дитина слухає пояснення, чому розхлюпується сік з чашки, що буде, якщо занадто сильно здавити паперовий стаканчик із умістом, він не тільки одержує перші уроки фізики. Це - спілкування, що доставляє задоволення і радість. Гра батьків з дітьми вкрай благоприятствует оптимізації відносин між членами родини, навіть якщо в інші хвилини вона і приносить чи засмучення змушує хвилюватися, як, наприклад, у состязательних іграх. Але треба пам'ятати про відповідність ігор віку. Не рідкість, наприклад, коли батько занадто далеко заходить у грайливо-глузливому звертанні з малям. Своєю підвищеною активністю він може виснажити терпіння дитини і викликати в нього хворобливу реакцію на таке звертання.
Ще про одну сторону відносин між родителями і дітьми хотілося б сказати: з дітьми необхідно розмовляти із самого початку їхнього життя. Відповідати на їхні нескінченні питання, пояснювати свої вчинки і вчинки дітей, обговорювати случившиеся події і т.д. Розмова, роз'яснення і відповіді на дитячі питання - усе це вносить свій внесок у посилення позитивного аспекту відносин між родителями і дітьми. Це не означає, що батьки не можуть іноді сказати дитині, що утомилися, що вони зайняті і не зможуть зараз говорити з ним. Однак важливо усвідомлювати переваги усного спілкування з дітьми. Батькам, що бажають, щоб підлітки поділялися з ними у важкі моменти життя своїми переживаннями, потрібно починати спілкування з дитиною, коли він ще не вміє розмовляти.
І ще один важливий момент: батькам необхідно поважати себе. Потрібно взяти зобов'язання допомагати дитині ставати повноцінною, розвитою особистістю, працювати над формуванням позитивних взаємин з ними, допомагайте їм справлятися з агресивністю. Нікому не приходиться працювати над цим так багато і завзято, як батькам, і ніхто не здатний внести в справу виховання дитини настільки ж коштовний і діючий внесок. Родина повинна зрозуміти дитини, його бажання й інтереси, терпляче допомагаючи здійсненню одних і настільки жтерпляче відтинаючи інші. Потрібно спробувати бути як можна честнее перед собою і перед дитиною.
Не судите себе занадто строго і не очікуйте занадто багато чого від своїх зусиль. Бути батьком - важка праця. Батьки теж випробують почуття гніву і провини, їм приходиться переборювати всі складності дорослішання і росту дитини. Батьківські здібності також виявляються не відразу - случаються періоди дезорганізації і регресії - це складова частина розвитку. Потрібно учитися на цих труднощях, на неминучих промахах, коли ви почуваєте, що як батько надійшли не кращим образом. Дитина зрозуміє й оцінить щирі спроби зрозуміти його і допомогти, навіть якщо те, що роблять батьки, - не найкраще, що в даний момент можна зробити. Необхідно довіряти почуттям і відчуттям, відзначати і радуватися всім удачам батьків і успіхам дитини.
Loading...

 
 

Цікаве