WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Заповідь Божа – заклик до спілкування з богом - Реферат

Заповідь Божа – заклик до спілкування з богом - Реферат

створив Бог людину."
2 прохання: "Нехай прийде Царство твоє..."
Тут ми просимо про такі милості: про вічне спасіння, про Божу ласку для виконання Божої волі.
3. прохання: Нехай буде воля Твоя, як на небі, так і на землі..."
"Дай нам ласку, щоб ми завжди чинили згідно з Твоєю волею. Дай, щоб завжди здійснювалася Твоя воля, тобто, щоб небесне життя запанувало на землі, усуваючи при цьому будь-яку нужду і несправедливість. Іншими словами - дай нам свою ласку, щоб ми виконували Твою волю так само, як Ангели на небі".
4 прохання: "Хліб наш насущний дай нам днесь..."
Не зможемо виконати Твоєї волі і здобути спасіння, якщо не будемо жити. А тому, дай нам всього, що необхідне для підтримки нашого життя: здоров'я, поживу, одяг, житло..., а також хліба для пущі - слово Боже, пізнання і розуміння Євангелії і Святу Тайну Євхаристії. Промовляючи "хліб наш насушний дай нам", ми повинні пам'ятати, що мусимо також дбати і про хліб для ближнього, тобто, допомагати потребуючим. Слово "наш" також має певне значення, а саме: миповинні бажати лише хліба, чесно заробленого нашими руками. ІУ прохнння можна розуміти і так: "Дай, о Боже, щоб старанний робітник отримав заслужену винагороду".
5 прохання: "І прости нам довги наші, як і ми прощаємо довжникам нашим..."
Прости нам наші провини як і ми прощаємо їх тим, хто нас образив. У прохання вчить "завжди прощати нашим ближнім заподіяне нам зло!" Притча про немилосердного боржника.
6 прохання: "І не введи нас у спокусу..."
Відвертай від нас такі спокуси, від яких ми б загинули. Дай нам відвагу і мужність, щоб ми не згрішили і не були переможені спокусою, та гріхом. Засуджуємо себе, стверджуємо , що нам важко самим боротися із спокусами.
7 прохання: "Але визволи нас від лукавого..."
Відверни від нас усе шкідливе для нашого життя: неврожай, голод, хвороби, землетруси, повені, війни і будь-які інші тимчасові нещастя. Боже, охорони нас від усього злого.
Амінь - це відповідь, яку Бог дає тому, хто молиться.
Амінь - це єврейське слова, означає "Так є" або "нехай так буде". В інших молитвах: "Дуже просто, щоб наше благання було вислухано".
Завдання до класу:
1. Пошукати і назвати протилежності в проханнях молитви.
Вічне спасіння - гріх.
Божа ласка - спокуса.
Речі, необхідні для підтримки життя - речі, які шкодять йому.
2. Як інакше можна поділити молитву?
Перше прохання стосується Бога
ІІ, ІІІ, ІV прохання відвернути від нас лиха, які шкодять нашому життю (гріхи, спокуса, стихія).
На закінчення уроку заспіваймо "Отче наш".
СЦЕНАРІЙ
літературно-музичного заходу
"Живий у пам'яті народній", присвячений 191-ій річниці
від дня народження Т.Г. Шевченка.
Святково прибрана сцена. В центрі портрет Тараса Шевченка, вишиті рушники.
Лунають позивні на слова Т.Шевченка "думи мої..."
Лунають слова:
Навіки слався Україно,
Навіки слався та земля.
Що сина-генія зродила,
В нім слава вічная твоя.
Підходять ведечі.
Ведучий: Доброго дня вам, шановні люди!
Доброго весняного дня, який вже схиляє свою срібну голову перед Шевченківським Березнем.
Ведуча: І як приємно сьогодні бачити в залі не тільки тих, хто пройшов довге життя з Шевченківським словом, а й тих, хто незабаром вступатиме на самостійну життєву ниву.
Ведучий: Йде Шевченківський Березень. Йде великим святом поезії, пісень, душ, народної музики.
Ведуча: Ниву, де росте вже 19-ий рік щедрий колос нашого бунтаря, художника, лірика, пророка, волелюбця, і насамперед поета рівного якому важко впізнати.
Ведучий: Пишайся цим, України, пишайся цим цілий світ!
Учень читає уривок із вірша "Мені тринадцятий минало".
Звучить пісня "Зацвіла в долині"
Ведуча: Він був сином мужика - і став володарем у царстві Духа".
Ведучий: Він був кріпаком - і став велетнем у царстві людської культури.
Ведуча: Він був самоуком - і вказав нові, світлі і вільні шляхи професорам і книжним ученим.
Звучить пісня: "По діброві вітер виє..."
Ведуча: Людство читає, любить, шанує пам'ять Шевченка, як мислителя, філософа, поета.
Ведучий: Але одночасно людство низько схиляє голову над його талантом, як художника.
Ведуча: Значення Шевченка, як живописця, рисувальника. Гравера, саме вже могло б забезпечити йому почесне місце в історії мистецтва.
Учень читає уривок з поеми "Катерина" Звучить пісня "Така її доля"
Вчителька української мови та літератури робить цікаві повідомлення із останніх років життя Т.Шевченка.
Виходять троє ведучих (дівчата в українській формі).
1 ведуча: Ми приходимо до Шевченківського слова на розмову, коли нам бракує цієї правди.
2 ведуча: І дай Боже, щоб цю правду успадкували наші діти, наші онуки і наші правнуки.
3 ведуча: радуйся, Коломиє, радуйся, що росте і плодоносить дерево посаджене талантом Шевченка.
Звучить після "Зоре моя вечірняя".
1 ведуча:
Ми чуємо, тебе Кобзарю, крізь століття.
І голос твій нам душі окриля
Встає в новій красі. Забувши лихоліття.
Твоя, Тарасе, звільнена земля.
2 ведуча: У росяні вінки заплетені суцвіття
До ніг тобі титане, кладемо
Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття,
Тебе своїм учасником звемо.
З ведуча: Провіснику волі, великий таланте,
Справдились думи пророчі твої
Приймай же данину любові і шани
Од вільних народів Твої сім'ї
(кладе квіти до портрета Шевченка)
Учитель: Чуєш Тараса, Тарасе - пророче - це твій народе Україна народ волелюбний, незламний, зберіг рідну мову. Ти вірив цьому народу ти любив його і своїм мудрим словом додав йому снаги у його нелегкій боротьбі. Тарасе, батьку наш, ти любив свою. неньку Україну особливою любов'ю сина і вона відповідає тобі такою же любов'ю. Твоє пророче слово і нині служить зброєю в боротьбі славним синам і дочкам твоєї любимої обездоленої України.
Весь зал виконую "Заповіт"
Loading...

 
 

Цікаве