WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Лірика Володимира Сосюри. Позакласне читання - Реферат

Лірика Володимира Сосюри. Позакласне читання - Реферат

Тема: Лірика Володимира Сосюри. Позакласне читання.

Мета: ознайомити учнів із творами патріотичної, інтимної громадянської, пейзажної; повоєнної лірики В.Сосюри, які не ввійшли до програмового вивчення; навчати естетично сприймати тонкощі поезій українського поета; розвивати в учнів образне відчуття світу, чутливість; виховувати почуття гуманізму, любові до людей, природи, Всесвіту.

І. Повідомлення теми і завдань уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

6 січня 2008 року виповнилося 110 років від дня народження українського поета Володимира Миколайовича Сосюри. Найніжнішим ліриком, українським соловейком називають Володимира Сосюру, чиє поетичне слово народжувалося з любові із любов'ю промовляло до всього сущого на землі. Ліричні вірші, поеми, автобіографічна проза – це безмежний світ поета, це історія, пережита в любові й ненависті, радості й журбі, пережита гостро, до сліз, до знемоги. У глибинах його слова криється відчуття, яке підносить людей на рівень високої мети – мрії і дарує дивовижну свободу:

Такий я ніжний, такий тривожний, моя осіння земле.

Навколо вітер непереможний реве й гуля.

Поетичну музу Сосюри справедливо називають голосом ніжності і правди. Він міг звучати не тільки солов'їно, а й гриміти громом у дні заграв та суспільних лих, з якими доводилося не раз стрічатися на нелегкій і тернистій життєвій дорозі. Але Сосюра не тільки страждав - він жив повнокровним життям. Кохав і його кохали.

Він був найпопулярнішим поетом ліриком, довкола нового пульсує жива, захисна аура всенародної любові. Він одержував справді заслужені державні нагороди, видавались багатотомні його поезії.

В.Сосюрі належить минуле, і сьогодення, і грядуще, допоки живе Україна. А Україна вічна.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Великим майстром був В.Сосюра у творенні патріотичної, інтимної громадянської, пейзажної, повоєнної лірики. Поет прийшов в українську літературу із своїм власним баченням світу, з багатьма новими для нашої поезії рисами, які так і відомі читачам,як "сосюринські". Це сміливі і дуже мальовничі метафори. Але головна прикмета його творів – це ніжно замріяна, чутливо-тонка, щиро-задушевна інтонація. Саме завдяки цій інтонації думи, мрії і образи В.Сосюри доходять до нас у тій неповторній забарвленості, у тій переконливості і зворушливості, що завжди приваблюють нас і тішать.

І група – Патріотична лірика.

(Поезії "Люблю Україну коханої небо" , "Туга за Бахмуткою",

"Для Вас пісні гудки заводять", "Сади цвітуть")

Евристичне повідомлення:

  • Це ж еврика! Коли згадуєш ім'я В.Сосюри, відразу постає в уяві

білопінне цвітіння садів,"солодкий дух акацій", "золоті поля", "васильки у полі", дроти, що линуть у степову далину, терикони шахт, заграви домен, димарі у небі, - і вся, вся наша запашна вишнева, сонячно усміхнена Україна.

Її безмежно любив, голубив і ніжив у своїх піснях незабутній поет.

Він не тільки любить рідний край – Україну, не тільки оспівують його, він боровся за нього, за його волю, за його розквіт, за визволення народу з-під царсько-поміщицького ярма, національного поневолення. Почуття національної гордості, почуття любові до свого рідного краю властиве насамперед тим, хто своїми руками розробляє його надра, хто оре його землі і засіває чистим зерном, хто прикрашає його затишними оселями, школами й парками, садами й заводами.

Дивиться трудівник на свій край, на рідні ниви й ліси, на фабрики й шахти, і радіє душа його цій красі. А справжній поет ніби підслуховує, чим повниться душа людина, і все те потім перекладає на співучу мову поезій.

І коли трудівник слухає або читає ту поезію, він пізнає власні почуття, любов, радість і гордість.

Поет і народ утверджують власною працею красу і чарівність рідного краю.

Робота в групах (кожна команда отримала завдання, працюючи над яким заповнює таблицю – завдання міні-підручника).

Запитання:

  1. Визначити тему і головну думку поезій "Люблю України коханої небо"

  2. Поясніть останні два рядки другої строфи поезій "Люблю України..."

  3. Визначити яким настроєм охоплена вищевказана поезія.

  4. Чи вважаєте ви себе щасливою людиною? Доведіть це.

  5. Чому В.Сосюра так схвильовано говорить про річку свого дитинства

(поезія "Туга за Бахмуткою")

  1. Хто винен у трагедії Бахмутки?

  2. Якою у вашій уяві постає річка Бахмутка. Намалюйте її художнім словом.

  3. Визначити епітети та порівнянні у поезії "Туга за Бахмуткою"

  4. Визначити провідний мотив поезій "Туга за Бахмуткою" В.Сосюри.

  5. Чому поет називає шахтарів Донеччини "сонячними героями ("Для вас пісні гудки заводять...")

  6. Чому сонце у поезії В.Сосюри має чорний колір?

  7. Знайдіть деталі, що яскраво, колоритно характеризують шахтарів ("Для вас пісні гудки заводять...")

  8. Кому присвячено поезію В.Сосюри "Сади цвітуть"

  9. За допомогою яких художніх засобів В.Сосюра виражає свою палку любов до України? "Сади цвітуть"

  10. Яке значення має образ солов'їв, вишні? Чому саме їх образ обрав В.Сосюра?

ІІ група – інтимна лірика В.Сосюри

(Поезії "Над териконом диму клоччя", "Як же мені дихати",

"От і день, але од ночі...", "Десь соловей любов безкраю...",

"Хто в серце шле солодкий...", "З твоїх очей...", "Стіни холодність...")

Евристичне повідомлення:

- Ми Вам скажемо цікаву новинку, багато поетів світу писали про кохання. Здавалося б, важко написати про нього по – новому і з великою силою. Проте Володимиру Сосюрі це вдалося. Недаремно багато його віршів на цю тему дівчата списують у щоденники і держать під подушкою.

І це зовсім не сентиментальні витівки. Це природний потяг юності до хорошого, щирого й запашного слова про одне з найкращих людських почуттів. В.Сосюра – лірик. Його ліричні вірші – здебільшого невеликі за розміром, в кожному з них основним мотивом звучить якесь особисте поетичне почуття, характерне в той же час для багатьох інших людей.

  1. Прокоментуйте рядки поезій "Над териконом диму клоччя..." "Ти йшла, і в сині, сині очі заглянув тихий, карий світ".

  2. Як поет говорить про кохання двох людей ("Над териконом диму клоччя...) ?

  3. До кого ще проявляє почуття закоханості В.Сосюра ("Над териконом диму клоччя") ?

  4. Якими почуттями В.Сосюра передає розлуку з коханою (П. "Як же мені дихати...")?

  5. Як природа реагує на стан душі поета (П. "Як же мені дихати...")

  6. Визначте метафори у творі (п. "Як же мені дихати").

  7. Чому у солов'я ллється кров на пелюстки троянди? ("Десь соловей...")

  8. Чи можна вибачати зраду коханій людині? Як до цього ставиться В.Сосюра ("Десь соловей...")

  9. Дайте свою назву поезії В.Сосюри "Десь соловей..."

  10. Чому для В.Сосюри день і ніч нічим не різняться ("От і день, але од ночі").

  11. Визначте художні засоби поезії ("От і день")

  12. У чому проявляється вірність коханій для В.Сосюри ("Хто в серце шле...")

  13. Хто допоможе у власному горі В.Сосюрі ("З твоїх очей лазурним морем") ?

  14. Якими епітетами В.Сосюра пояснює слово щастя"? ("Стіни холодні і кроки")

  15. Відшукати антитезу у поезії "Стіни холодні" . Пояснити, для чого автор ввів її у свій твір.

ІІІ група – громадянська лірика

("Лесі Українці", "Якби ти глянув на Вкраїну милу",

"Я знаю біль затихне згодом")

Евристичне повідомлення:

Loading...

 
 

Цікаве