WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Урок математики "Закріплення одиниць вимірювання маси. Розв’язування задач" - Урок

Урок математики "Закріплення одиниць вимірювання маси. Розв’язування задач" - Урок

УРОК МАТЕМАТИКИ

Тема: Закріплення одиниць вимірювання маси. Розв'язування задач.

Мета: Систематизувати знання учнів про одиниці вимірювання маси; формувати вміння складати і розв'язувати задачі вивчених видів. Розвивати увагу, кмітливість, логічне мислення. Сприяти виховання бережливого ставлення до хліба.

Обладнання: Плакат "Хліб – всьому голова", колоски пшениці, паперовий макет колоска, магнітофонний запис математичного диктанту, приказки і прислів'я на окремих аркушах, задачне поле.

Хід уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань учнів.

Щоб дізнатися, діти, про що ми будемо сьогодні на уроці говорити, відгадайте загадку.

Хата мною багата,

Людям брат я і друг

І коли вже я в хаті –

Буде й пісня навкруг! (Хліб)

  • А що таке хліб?

  • (Це і готовий буханець, і борошно, і зерно, і пшеничний лан, і колоски).

  • Чи багато треб докласти усиль, що виростити ось такий колосок? (Показую)

  • Давайте сьогодні спробуємо виробити ось такий колос на уроці математики.

Перед сівбою в Україні говорили: "Поможи, Боже, рано почати й рано скінчити – хай легко почнеться і ще легше скінчиться".

Усний рахунок

  • Давайте розпочнемо з підготовки "грунту" для сівби, з усної лічби.

16 х 20

420 х 60

360 х 270

40 х 100 : 10

17 х 6

340 х 2

550 - 170

1000 х 2 : 100

"Грунт" готовий!

Математичний диктант (Запис на магнітофонній стрічці).

  • В народі кажуть: "Посієш вчасно, збереш рясно". (Сію зерно в підготовлений грунт)

(Аплікація на дошці)

  • Для перевірки схожості насіння взяли 70 насінин пшениці. Проросло 59. Скільки зерен проросло?

  • Зерноочисна машина за 6 хвилин очищає 90 кг зерна. Скільки зерна очищає машина за 1 хв.?

  • Знайдіть від 1 ц.?

  • Зерносушилка за 1 хв. просушує 26 кг зерна. Скільки зерна вона просушить за 3 хв.?

  • 4 тонни. Скільки це кілограмів?

    Скільки центнерів?

  • 1/5 мішка з зерном становить 12 кг. Яка маса цілого мішка?

    • Ви добре працювали і наша зернинка проросла.

    ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

    ІІІ. Узагальнення математичних знань.

    • Де кожний вміло робить, там пшениця родить.

    Для перевірки вашої працьовитості пропоную естафету. (Завдання по рядах на картках. Приклади).

    Підсумок естафети.

    • Наш колосок наповнюється зерном завдяки вашим старанням.

    (Один учень з кожної команди вставляє в стебло зернину).

    ІV. Робота над задачами.

    • Оскільки ми сьогодні відчуваємо себе хліборобами, то давайте помандруємо на картках. Приклади).

    • Підсумок естафети.

    • Наш колосок наповнюється зерном завдяки вашим старанням. (Один учень з кожної команди вставляє в стебло зерняну).

    ІV.Робота над задачами.

    • Оскільки ми сьогодні відчуваємо себе хліборобами, то давайте помандруємо на поле. Але на поле не звичайне, а задачне.

    • Колоски у полі дозрівають –

    • Хліборобів в поле закликають.

    Задача 1. На підводу поклали 4 мішки жита і 3 мішки пшениці. В кожному мішку порівну. Усього зерна 560 кг. Скільки кг зерна жита поклали на підводу?

    Задача 2. Самостійно скласти умову задачі за скороченим записом. (Про збір комбайнерами зерна в полі).

    (Самостійний запис у зошиті).Задача 3. З 9 кг борошна виникли 12 кг хліба. Скільки печеного хліба вийде з 180 кг борошна? (Усно).

    Задача 4. Розмололи 2 т пшениці 1/10 всієї пшениці становила манка, висівок було у 2 рази більше, решта – борошно.

    Скільки одержали борошна?

    (Дифернційована робота на задачею)

    (Учні вставляють у стебло по зернині за кожну задачу)

    Геометричний матеріал.

    Мандрівка по полю продовжується.

    Зараз ми повинні знайти периметр хлібного поля. Яку форму має поле? Як знайти периметр прямокутника?

    (Усне обчислення периметра)

    А колосок наливається зерном.

    (Встановляю нове зерно).

  • Loading...

     
     

    Цікаве