WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Підготовка вчителів гуманітарного профілю до використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання - Реферат

Підготовка вчителів гуманітарного профілю до використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання - Реферат

Основною формою навчання у перших шести моделях організації навчального процесу є класно-урочна. Сьома і восьма моделі передбачають комбіновану форму навчання, яка поєднує класно-урочну та самостійну навчальну діяльність. Разом з тим класно-урочна форма навчання у різних моделях відрізняється низкою особливостей, а саме:

- інформаційна замкненість навчального середовища (для першої і другої моделей);

- безпосередній особистісний контакт між усіма учасниками навчально-виховного процесу, їх участь у всіх подіях, що відбуваються в навчальному середовищі (для першої – шостої моделей);

- можливість контекстної декомпозиції навчально-виховного процесу в реальному часі (для першої, третьої – сьомої моделей);

- наявність можливості презентації якісної різноманітної навчальної інформації ( для другої – шостої моделей);

- можливість індивідуальної роботи учня з навчальною інформацією (за потребою) (для другої, четвертої – шостої моделей);

- квазіінформаційна замкненість навчального середовища, тобто частка навчальної інформації може бути запозичена з ресурсів мережі Інтернет (для четвертої – шостої моделей);

- для сьомої і восьмої моделей характерні три основних етапи навчального процесу:

  • підготовчий етап – завдання для самостійної роботи учня;

  • самостійний навчальний процес – використання учнем ресурсів мережі Інтернет відповідно до завдання;

  • заключний – аналіз результатівсамостійної навчальної діяльності учня;

Loading...

 
 

Цікаве