WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Робота з молодими педагогічними кадрами - Реферат

Робота з молодими педагогічними кадрами - Реферат

1.31. Участь у різноманітних діагностичних анкетуваннях, тестуваннях (у міру потреби). Контролює (ПІБ).

1.32. Випуск методичного бюлетеня (стосується адміністрації школи, керівників ШМО, ТГ, випускаються такі бюлетені про ППД один раз на семестр). Контроль здійснює (ПІБ).

1.33. Інтерв'ю вчителя (проводиться в міру потреби з учителями, які атестуються). Контролює (ПІБ).

1.34. Відповіді на запитання спеціальної анкети для вчителів, які атестуються. Контроль здійснює (ПІБ).

1.35. Участь у співбесіді на тему виконання рішення педради, профзборів (у міру потреби). Контроль здійснюють (ПІБ).

1.36. Написання відгуку про роботу колеги (стосується вчителів, колеги яких атестуються). Контроль здійснює (ПІБ).

1.37. Виступ з досвіду роботи (стосується вчителів, які атестуються на першу та вищу категорію). Контроль здійснює (ПІБ).

1.38. Виступ у пресі про власний педдосвід (стосується вчителів, які атестуються на вищу категорію). Контролює (ПІБ).

1.39. Участь у конкурсі "Кращий за професією" (на добровільній основі). Контроль здійснює (ПІБ).

1.40. Участь у конкурсі "Ало, шукаємо педагогічні таланти" (стосується молодих колег). Контроль здійснює (ПІБ).

1.41. Участь у конкурсі "Банк ідей" (проводиться напередодні складання річного плану роботи, засідань педрад, загальношкільних виховних заходів). Контроль здійснюють (ПІБ).

1.42. Участь у роботі міжпредметних методичних рад (кожний педагог виступає з теми майбутньої педради). Контролюють (ПІБ).

1.43. Самоаналіз уроку (проводиться вчителями, в яких відвідано урок). Контроль здійснює (ПІБ).

1.44. Самоаналіз виховного заходу (проводиться класоводом і класним керівником, у якого відвідано виховний захід). Контролює (ПІБ).

1.45. Участь в опрацюванні та відповідному застосуванні в педагогіці однієї із семи проблеми школи на навчальний рік. Контроль здійснює (ПІБ).

1.46. Участь у підсумковому педаукціоні "Що нового запроваджено у навчальному році" (травень). Контролює (ПІБ).

2. Продовжувати проводити або запровадити такі форми колективної методичної роботи у школі у навчальному році:

2.1. Взяти участь у засіданні РМО (серпень, січень, березень). Контроль здійснює (ПІБ).

2.2. Підготувати та провести педради з теми:

1. Підсумки навчального року й завдання на новий навчальний рік (серпень, готує (ПІБ).

2. Про комунікативну спрямованість уроків природничо-математичного циклу (математика, хімія, біологія, фізика, географія). Готує (ПІБ) (листопад). Педраду готує (ПІБ).

3. Система збагачення словникового запасу учнів (складання глосарію) на уроках гуманітарного циклу та учнів 1-3-х класів (українська література, зарубіжна література, історія, іноземна мова. Готують учителі цих предметів). Педраду готує (ПІБ), березень.

4. Психоневрологічні причини девіантної поведінки учнів на уроках, шляхи ліквідації виявлених причин. Доповідь готує (ПІБ), січень.

5. Суть і технології превентивного виховання учнівської молоді. Доповідь (ПІБ), співдоповідь (ПІБ) (січень).

Контроль здійснюють (ПІБ).

2.3. Забезпечити роботу п'яти ШМО (українська мова та література, російська мова та зарубіжна література, математика, 1-3-ті класи, класні керівники 5-11-х класів). Контроль здійснюють (ПІБ).

2.4. Забезпечити роботу дев'яти ТГ (хімія, біологія, фізкультура, образотворче мистецтво й музика, фізика, ОБЖД, історія, географія, англійська мова, трудове навчання). Контролює (ПІБ).

2.5. Взяти участь у постійно діючих семінарах-практикумах:

директорів шкіл (ПІБ);

заступників директорів (ПІБ);

заступників з виховної роботи (ПІБ);

педагогів-організаторів (ПІБ);

учителів співу (ПІБ);

учителів фізкультури (ПІБ);

учителів образотворчого мистецтва (ПІБ);

учителів інформатики (ПІБ);

учителів трудового навчання (ПІБ);

учителів ДПЮ (ПІБ);

шкільних бібліотекарів (ПІБ).

2.6. Взяти участь в епізодичних предметних семінарах (якщо буде така потреба).

2.7. Взяти участь у роботі молодого педагога (ПІБ).

2.8. Взяти участь у роботі методичних сесій з навчальних предметів (українська мова та література, російська мова та зарубіжна література, математика, фізика, хімія, біологія, географія, історія, ОМ, фізкультура, трудове навчання).

2.9. Взяти участь у підготовці та проведенні шкільних предметних олімпіад: жовтень-листопад - шкільна, листопад-грудень - районна, січень-березень - обласна.

2.10. Взяти участь у підготовці та проведенні шкільних і районних спартакіад (згідно з графіком райво).

2.11. Взяти участь у роботі шкіл педмайстерності (учителі, які мають вищу категорію).

2.12. Провести виставку кращих учнівських зошитів з усіх навчальних предметів (два рази на рік). Контролюють (ПІБ) (5-11-ті класи), (ПІБ) (1-3-ті класи).

2.13. Підготувати та провести психолого-педагогічний консиліум у 5, 9, 11-х класах (раз на рік). Контролює (ПІБ).

2.14. Провести засідання малої педагогічної методичної ради напередодні засідання педрад. Контролює (ПІБ).

2.15. Проведення засідань ГНППІ (проводиться напередодні засідання педради). Контроль здійснює (ПІБ).

2.16. Підготувати та провести шість спеціальних методичних днів у період учнівських канікул. Програму методичного дня повідомляти за місяць до проведення методичного дня. Контролює (ПІБ).

2.17. Організувати та провести зустріч із керівниками району (ПІБ). Контролює (ПІБ).

2.18. Організувати культпохід на перегляд вистави до Вінницького драмтеатру ім. Садовського (раз на рік). Контролює (ПІБ).

2.19. На всі методичні заходи, що проводяться на базі нашої школи, спланувати відповідні заходи з їх реалізації й, подавши їх на затвердження директору школи, підбити підсумки та написати наказ про реалізацію планів. Контролює (ПІБ).

2.20. Завести на кожного вчителя спеціальні методичні картки з повною інформацією про його педагогічну діяльність. Контролює (ПІБ).

2.21. Напередодні проведення педрад знайомити вчителів з усією літературою, що є з даної теми педради у шкільній бібліотеці. Контроль здійснює (ПІБ).

3. Переобладнати стенд про основні методи, форми, принципи, навчання у школі.

4. Заступнику директора з науково-методичної роботи (ПІБ) оформити спеціальний журнал про самоосвіту, де записувати обов'язкові для опрацювання методичні матеріали з періодичної преси (термін виконання).

5. Для контролювання методичної роботи створити раду при ШМК у складі (ПІБ, голова), ПІБ - члени.

6. Для проведення соціологічних досліджень створити соціально-діагностичну раду у складі (ПІБ) (голова), (ПІБ).

7. Для проведення превентивного виховання створити координаційну раду у складі (ПІБ, голова), ПІБ - члени ради.

8. Підсумки виконання даного наказу підбити на святкуванні "Дня учителя". Контроль здійснює (ПІБ).

9. Контроль виконання всіх пунктів даного наказу покласти на (ПІБ).

Директор школи ПІБ

Літопис методичної роботи у школі

Вів кілька років, записуючи всю проведену методичну роботу з педкадрами в розрізі кожного дня (згодиться для аналізу своєї роботи при подачі у райво "Творчого звіту заступника за навчальний рік". Перегляну літопис і назву деякі психолого-педагогічні заходи:

1. Участь у роботі республіканської науково-практичної конференції зі здійснення педагогічного всеобучу батьків (виступав із доповіддю "Створення картотеки батьків у школі").

Ось її друкована основа:

ПАСПОРТ СІМ'Ї (шифр_______)

Учня _______ класу

Липовецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 _______

1. Склад сім'ї.

2. Стислі відомості про членів сім'ї:

рік народження;

освіта;

місце роботи, навчання;

хобі;

чим може допомогти школі.

3. Культурно-побутові умови (житло, бібліотека, традиції, ТЗН, транспорт тощо).

4. Точна адреса сім'ї, телефон.

Класний керівник

ШИФРИ: ОПС, ППС, ПЗС, С, ПС, НС, ПС, НС.

ОПС (оптимально педагогізована сім'я) - це коли батьки цікавляться навчанням і вихованням своїх дітей, читають періодичну, наукову літературу про сімейне виховання, часто заходять до школи, радяться з учителями, прислухаються до порад учителя, а самі допомагають школі;

ППС (проблемно-педагогічна сім'я) - інколи батьки цікавляться навчанням і вихованням, приходять у школу лише за викликом (у більшості на батьківські збори), мало читають літературу про сімейне виховання, спираються більше на народну сімейну педагогіку (пригадують, як їх виховували батьки);

ПЗС (педагогічно запущена сім'я) - батьки нічого не читають, дітьми не цікавляться, у школу ніколи не приходять, мають погані звички (п'янство, хуліганство);

С (сприятливі) взаємостосунки в сім'ї, батько й мати дотримуються однієї думки у вихованні дітей;

ПС (проблемно-сприятливі) взаємостосунки, коли в батьків нема однієї думки, але старання виховати хорошою свою дитину є;

НС (несприятливі) взаємостосунки між батьками та дітьми;

ПС (повна сім'я) - є батько, мати;

НС (неповна сім'я) - когось одного нема.

Наявність такої картотеки дає можливість класному керівнику з користю використовувати досвід батьків у проведенні певної роботи з класом.

2. Традиційний урок трудової доблесті

Такий урок проводиться першим у другому півріччі. На урок запрошуються і проводять його батьки, які досягли помітних успіхів у праці на своїх ділянках роботи (мають урядові нагороди за трудову діяльність). Цим заходом виховуємо повагу до творчої продуктивної праці.

Loading...

 
 

Цікаве