WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Програма виховної роботи учнів 5-7-х класів - Реферат

Програма виховної роботи учнів 5-7-х класів - Реферат

Ключ "Здоров'я"

Ключові тези

Статеве виховання як одна з необхідних умов здорового способу життя. Навколишній світ та дитячі неврози. Шкідливі звички як фактори, що негативно впливають на здоров'я. Здоровий спосіб життя як запорука щастя.

Поняття

Стать. Чоловік. Жінка. Емоційне здоров'я. Стрес. Здоров'я та негативний вплив шкідливих звичок: куріння, алкоголізму, наркоманії.

Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Лекції: "Бережіть здоров'я змолоду", "Небезпека шкідливих звичок", "Наркоманія - дорога у прірву" (зустріч із лікарем).

Бесіда "У здоровому тілі - здоровий дух".

Години спілкування: "Про мене, про тебе, про неї, про нього", "Красиве й корисне", "Косметика: краса чи шкідливість".

Перегляд та обговорення фільмів.

Тестування.

Групова справа "Проблема на долоні".

Колективі творчі справи спортивного характеру: "Мама, тато, я - здорова сім'я", "Сюїта туристичних ігор".

Народна мудрість

Доки здоров'я служить, то чоловік не тужить.

Здоров'я маємо - не дбаємо, а погубивши - плачемо.

Весела думка - половина здоров'я.

Держи горлову в холоді, ноги в теплі, проживеш довгий вік на землі.

Як немає сили, то й світ не милий.

Здоровому все здорово.

Афоризми

Здорова людина - найдорогоцінніший витвір природи.

Т. Карлейль

Здоров'я - мудрих гонорар.

П. Беранже

Єдина краса, яку я знаю, - це здоров'я.

Г. Гейне

Мудра людина в перш чергу уникатиме хвороб, а не вибиратиме засоби проти них.

Т. Мор

Життєрадісність - це не тільки ознака здоров'я, а й найдієвіший засіб, котрий позбавляє від хвороб.

С. Смайсл

Ключ "Спілкування"

Ключові тези

Усвідомлення "Я-концепції" як необхідна умова формування у школярів позитивних якостей. Духовне зростання особистості школяра. Самоствердження учнів у колективі. Самовдосконалення як формування характеру. Спрямованість особистості та її творчий потенціал як чинники самовизначення.

Поняття

Я-концепція. Саморозвиток. Самопізнання. Самовдосконалення. Світ. Людство. Сенс життя. Майбутнє. Мрії. Самовизначення. Самореалізація.

Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Тестування учнів з метою визначення рівня їх самооцінки.

Анкетування підлітків з метою виявлення ними власних здібностей, рис та якостей.

Тренінг спілкування "Дозволь собі бути щасливим".

Огляди преси: "У світі цікавого", "Факти, події, коментарі".

КТС: "Жива газета", "Презентація світу", "Людина скрізь".

Конкурси: "Мій характер у малюнках", "Дотепне слово", "Дружній шарж".

Бесіда-роздум "Чому в мене такий характер?".

Диспут "Ким бути чи яким бути?".

Круглий стіл "Батьки і діти - вічна проблема: шляхи розв'язання".

Народна мудрість

У колективі чужої роботи немає.

Від теплого слова і лід розтане.

Дружно люди візьмуться - гори здадуться.

Де гурт - там і сила.

Не говори, що знаєш, але знай, що говориш.

Умій сказати, умій і змовчати.

Афоризми

Пізнай себе і ти пізнаєш світ.

Сократ

Людина повинна навчитись підкорятися собі самій.

Цицерон

Якщо ви хочете, щоб вас поважали, майте справу тільки з тими людьми, які заслуговують на повагу.

Ж. Лабрюйєль

Чим людина розумніша і добріша, тим більш вона помічає добра в інших людях.

Б. Паскаль

Ключ "Навчання"

Ключові тези

Здатність школяра раціонально планувати свою навчальну діяльність як одна з умов успішного навчання. Самоосвіта учнів - важлива складова навчання. Культура розумової праці дитини. Творча діяльність школярів. Самозвіт школяра як уміння аналізувати свою роботу.

Поняття

Раціональне планування. Самоосвіта. Культура розумової праці. Самоаналіз. Самозвіт. Аналіз ситуації.

Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Участь у предметних олімпіадах.

КТС пізнавального характеру: турнір-вікторина, турнір знавців, прес-конференція.

Бібліотечні уроки: "Книга вчить, як на світі жить", "Як з'являються інтереси".

Диспут "Контроль і самоконтроль: з чого вони починаються".

Заочна подорож "По континентах".

Батьківські збори "Наші діти - наша спільна турбота".

Народна мудрість

Вік живи - вік учись.

Чого навчився, того за плечима не носити.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

Учитись ніколи не пізно.

Афоризми

Силу розуму дають вправи, а не спокій.

А. Поп

Найкращий радник - наука, бо вона ніколи ні до кого не підлещується.

Демокрит

Неправильні знання - гірші за незнання.

А. Дістервег

Знання і тільки знання роблять людину великою і вільною.

Д. Пісарєв

Тільки знання є результатом наших надбань, які ми здобуваємо самі.

Я. Колас

Ключ "Дозвілля"

Ключові тези

Створення оптимального соціокультурного мікроклімату у класному колективі та умов для самореалізації школярів у процесі пізнавальної, трудової, ігрової, спортивної, художньо-естетичної, організаторської діяльності. Прилучення школярів до культурних надбань українського народу, кращих зразків світової культури.

Поняття

Мікроклімат. Духовна культура. Звичаї. Обряди. Відродження. Добробут рідного міста.

Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Уроки пам'яті "Ваш світлий подвиг незабутній".

Відвідування концертів творчих колективів міста "Зустріч із прекрасним".

Тематичний вечір "Залиши після себе слід на землі".

Конкурс творів "Що є для мене Батьківщина".

Єралаш "Один день із життя класу".

Цікаві зустрічі "Людей нецікавих у світі не буває".

Свято "Дерево мого родоводу".

Трудовий сюрприз "Затишок і краса".

Трудовий десант "Школа - наш дім, ми - господарі в нім".

КТС: "Кільцівка пісень", "Вечір розгаданих і нерозгаданих таємниць", "Концерт-"блискавка", усний журнал "У світі мистецтва".

Вікторини: "Погоня в лабіринті", "Історико-географічний хокей".

Морально-етичні бесіди "Як співіснують Добро і Зло".

Народна мудрість

Згаяного часу і конем не доженеш.

Без охоти нема роботи.

Добре діло - утіха, як ділові не поміха.

В гурті робити, як з гори бігти.

Вмій пожартувати та знай, коли перестати.

Добре роби - добре й буде.

Де рідний край, там і рай.

Афоризми

Для того щоби підвищувати культуру, потрібно звертатись до культурних надбань людства.

В. О. Сухомлинський

І у веселощах, і у праці не доводь себе до перевтоми; перше - шкодить тілу, а друге - здібностям.

Піфагор

Програма виховної роботи, 8-9-й кл.

Програма передбачає системність у широкому, різноманітному та складному спектрі виховної діяльності класного керівника, котрий прагне вивести на життєвий шлях фізично здорових, морально сильних, зі сформованим характером та світоглядом, самодостатніх творчих особистостей. Програма реалізує принцип наступності, оскільки є логічним продовженням програми "Ключі до успіху" для учнів 5-7-х класів.

Застосування наступності та системного підходу дозволяє зробити виховний процес більш цілеспрямованим, керованим і, найважливіше, ефективнішим.

Основною особливістю особистісного розвитку старшокласника є допоміжний розвиток самосвідомості, самооцінки, підґрунтям якої є самоаналіз оцінювання власної діяльності. Старшокласники націлені на майбутнє, мають певні плани щодо професії та особистого життя. Вони вперше закохуються. Це період становлення громадянської зрілості, пік романтики, дерзань, юнацьких мрій, пов'язаних з усвідомленням сенсу життя.

Тому метою програми є продовження реалізації формування ціннісних орієнтацій особистості.

Програмою передбачено реалізацію таких завдань:

фізичний розвиток і зміцнення здоров'я старшокласників;

формування громадянської позиції, екологічної культури, гармонії відносин із природою, творчої працелюбності особистості;

розвиток художньо-естетичної культури, пізнавальної та соціальної активності;

утвердження принципів загальнолюдської моралі.

Loading...

 
 

Цікаве