WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Моніторинг виховної роботи та розробка корекційних дій - Реферат

Моніторинг виховної роботи та розробка корекційних дій - Реферат

У процесі планування виховної роботи та поетапного планування її реалізації керуємось положеннями Національної програми виховання дітей та учнівської молоді в Україні, яка визначає стратегію виховання підростаючого покоління в умовах становлення громадянського суспільства в незалежній Україні та спрямована на "...реалізацію соціальної функції виховання - забезпечення наступності духовного і морального досвіду поколінь, підготовки особистості до успішної життєдіяльності".

Пропоную положення про організацію училищного огляду-конкурсу на кращу навчальну групу року "Разом у майбутнє".

1. Загальні положення

Огляд-конкурс на кращу навчальну групу року "Разом у майбутнє" проводиться адміністрацією з жовтня по травень кожного навчального року.

2. Мета й завдання огляду-конкурсу

Училищний огляд-конкурс проводиться з метою:

удосконалення системи роботи з виховання свідомого громадянина, творчої особистості, набуття молоддю соціального досвіду, культури взаємовідносин;

виявити кращий досвід життєдіяльності та творчі досягнення в навчальних групах;

створення комфортних умов для кожного учня, допомога розкриттю їх творчої індивідуальності;

підвищення рівня організації навчально-виховного процесу та активізації виховної роботи;

підвищення рівня професійної майстерності компетентності педагогічних працівників;

удосконалення педпрацівниками методичного забезпечення виховного процесу;

аналіз змісту виховної роботи в навчальних групах;

моніторинг стану та результативності виховної роботи.

3. Учасники конкурсу

У конкурсі беруть участь усі колективи учнівських груп на чолі з класними керівниками та майстрами виробничого навчання.

4. Оргкомітет і журі конкурсу

Оргкомітет і журі є робочим органом конкурсу.

Оргкомітет і журі конкурсу створюються на підставі наказу директора навчального закладу з числа адміністрації училища, педпрацівників і психолога, органів учнівського самоврядуння.

5. Критерії оцінювання огляду-конкурсу:

5.1. Успішність учнів (І семестр - 10 балів; ІІ семестр - 10 балів) відмінна успішність - плюс 2 бали за кожного учня, незадовільна успішність - мінус 2 бали за кожного учня тощо.

5.2. Учнівські олімпіади.

5.2.1. Участь в олімпіадах - 2 бали за участь одного учня.

5.2.2. Перемога в олімпіадах:

училищні змагання: I місце - 5 балів; II місце - 4 бали; III місце - 3 бали;

обласні змагання: I місце - 10 балів; II місце - 9 балів; III місце - 8 балів і т. д. за оціночним листом.

5.3. Організація самоврядування в навчальній групі.

5.3.1. Організація самоврядування у групі - 15 балів:

участь усіх членів учнівського колективу в управлінських функціях - 0-3 бали;

прийняття загальних цілей колективу - 0-3 бали;

рішення організаційних задач - 0-2 бали;

підбиття підсумків роботи - 0-2 бали;

визначення та робота постійнодіючих комісій - 0-5 бали і т. д. (за оціночним листом).

5.4. Стан правопорядку в навчальній групі.

5.4.1. Правопорушення учнів (на обліку в училищі та міліції) - мінус 3 бали за одне правопорушення.

5.4.2. Пропуски занять учнями без поважних причин - мінус 2 бали за один прогул; відсутність прогулів - плюс 10 балів і т. д. за (оціночним листом).

5.5. Загальноучилищні та обласні позакласні заходи.

5.5.1. Участь учнів в позаурочних заходах - 0-5 балів за участь одного учня

5.5.2. Перемога учнів у конкурсах і спортивних змаганнях (I; II; III місця)

училищні змагання: I місце - 5 балів; II місце - 4 бали; III місце - 3 бали;

обласні змагання: I місце - 10 балів; II місце - 9 балів; III місце - 8 балів і т. д. (за оціночним листом).

6. Професіоналізм, педагогічна майстерність у роботі класного керівника та майстра виробничого навчання, методичне забезпечення навчально-виховного процесу в навчальній групі - 60 балів у тому числі.

6.1. Проведення відкритих виховних годин - 0-12 балів, у тому числі:

наявність та якісний рівень розробки відкритої виховної години - 0-4 балів;

методично обґрунтоване визначення теми та мети проведення виховної години - 0-2 бали;

повнота розкриття теми - 0-2 бали;

практична спрямованість інформації - 0-2 бали;

новизна, сучасність, актуальність інформації - 0-2 бали.

6.2. Наявність і стан плануючої обліково-звітної документації - 0-15 балів, у тому числі:

перспективний план виховної роботи в навчальній групі на навчальний рік - 0-3 бали;

план виховної роботи в навчальній групі на поточний місяць - 0-2 бали;

особові справи учнів- 0-2 бали;

щоденник педагогічних спостережень - 0-2 бали;

творчий підхід до планування виховної роботи в навчальній групі - 0-2 балів;

відповідальність змісту виховної роботи вимогам нормативних документів - 0-2 бали;

використання різноманітних і сучасних форм, методів виховної роботи та стан роботи з їх оновлення - 0-5 балів.

6.3. Стан інформаційно-методичного забезпечення виховної роботи в навчальній групі й динаміка його розвитку - 0-10 балів, у тому числі:

наявність особистої добірки нормативних документів з питань організації виховної роботи - 0-1,5 бали;

наявність комплекту методичних матеріалів (пакета, папки, тематичної добірки) з питань організації виховної роботи в навчальній групі відповідно до структури виховної роботи з групою - 0-1,5 бали;

наявність авторських методичних та інформаційних матеріалів відповідно до структури виховної роботи з групою - 0-3 бали;

системний характер інформаційно-методичного забезпечення виховної роботи - 0-2 бали;

наявність позитивної динаміки розвитку інформаційно-методичного забезпечення виховної роботи в учнівській групі - 0-2 бали.

6.4. Стан упровадження передового досвіду в організацію виховної роботи в учнівській групі - 0-5 балів.

6.5. Наявність інноваційних підходів в організації виховної роботи в учнівській групі та їх відображення в різних видах супровідних документів і матеріалів - 0-5 балів.

7. Особиста участь класного керівника чи майстра виробничого навчання в загальноучилищних та обласних заходах - 10 балів.

8. Визначення переможців і заохочення.

За результатами училищного огляду-конкурсу на кращу групу року "Разом у майбутнє" журі визначає одного переможця та чотирьох лауреатів.

Переможець визначається за кращі сумарні показники критеріїв оцінювання. Групі присвоюється звання "Краща група року", нагороджується почесною грамотою. Учням і педпрацівникам кращої групи призначається матеріальне заохочення.

Лауреати училищного огляду-конкурсу визначаються за номінаціями (напрямами) згідно з критеріями оцінювання:

за високі показники в навчанні, активну та результативну участь в олімпіадах групі присвоюється звання "Найбільш інтелектуальна група року";

за високі показники з виробничого навчання, участь у конкурсах професійної майстерності групі присвоюється звання "Кращі фахівці своєї справи";

за активну участь у житті училища та групи присвоюється звання "Найбільш активна група року";

за активну участь і масовість у спортивних змаганнях присвоюється звання "Найбільш спортивна група року".

Loading...

 
 

Цікаве