WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Права та обов’язки дітей. Шкідливі звички дошкільників (конспект заняття) - Реферат

Права та обов’язки дітей. Шкідливі звички дошкільників (конспект заняття) - Реферат

Права та обов'язки дітей. Шкідливі звички дошкільників (конспект заняття)

Програмовий зміст:

  • формувати цілісне розуміння правового захисту кожної дитини, її прав та обов'язків;

  • дати первинні знання про "Декларацію прав дитини", про правовий захист дитини в суспільстві;

  • ознайомити з правами та обов'язками;

  • навчити перелічувати свої елементарні права і домагатися їх виконання;

  • навчити називати і виконувати свої основні обов'язки;

  • сформувати вміння розуміти зв'язок слів "правило", "право", "обов'язок" ;

  • дати поняття, що люди – це дорослі і діти, уточнити уявлення про те, що вони різні, не схожі між собою, але в них багато спільного;

  • вчити розмежовувати поняття "Я маю право" і "Я не повинен" ;

  • цілеспрямовано, послідовно збагачувати лексичний запас дітей (права, обов'язки, декларація) ;

  • розвивати мислення, пам'ять, увагу, почуття власної гідності та розуміння прав людини, свідоме ставлення до себе, як до особистості.;

  • виховувати повагу до себе і оточуючих.

Вихователь:

Діти, давайте привітаємось до наших гостей.

Діти:

Добрий день, вам, добрі люди.

Хай вам щастя й доля буде.

Не на день і не на рік,

А на довгий-довгий вік.

Вихователь:

Зараз ми пограємо нову гру. Один два три почали. Чому ви не граєтесь? Гра нова і цікава. Починайте грати. Що таке, ви не знаєте правил гри? А навіщо потрібні правила?

Діти:

  • щоб могли разом гратись,

  • щоб гра була цікавою і веселою,

  • щоб не кривдити, не травмувати один одного.

Вихователь:

Сьогодні ми поговоримо про найголовніші правила, що були придумані для всіх людей. Ці правила називаються "Права людини". Адже кожна людина – це найцінніший скарб, кожен з нас особистість, і саме такої людини, як ви, більше на землі нема і не буде.

Дитина:

Ти знаєш, що ти – людина?

Ти знаєш, що ти – людина!

Ти знаєш про це, чи ні?

Усмішка твоя – єдина,

Очі твої – одні!

Більше тебе не буде

Завтра на цій землі.

Інші ходитимуть люди,

Інші кохатимуть люди –

Добрі, ласкаві і злі.

Сьогодні усе для тебе:

Озера, гаї, степи.

І жити спішити треба,

Гляди ж, не проспи.

Бо ти на землі – Людина!

І хочеш того, чи ні –

Усмішка твоя – єдина,

Очі твої – одні!

Вихователь:

Ось подивіться на ці два малюнки. Скажіть, хто зображений на них (дорослі люди і діти)? Чим схожа доросла людина і дитина?

Діти:

  • однакова будова тіла,

  • вміють розмовляти,

  • думати,

  • ходити, бігати.

Вихователь:

Чим відрізняються?

Діти:

  • зовнішністю,

  • зростом,

  • віком,

  • обов'язками (дорослі працюють, заробляють гроші),

Вихователь:

Дорослі можуть захистити себе, а вам потрібна допомога і піклування рідних, їх захист, тому що ви ще маленькі. В нашій країні права дітей захищає держава. Що таке право?

Діти:

Права дитини – це певні можливості, які потрібні нам, дітям, для того щоб жити і рости.

Вихователь:

Тобто те, що ви можете робити і в чому вам не можуть відмовити дорослі. Які ви знаєте права?

Діти:

  • право на любов і піклування,

  • право на життя,

  • право на власну думку,

  • право на особисте життя,

  • право на освіту,

  • право на медичну допомогу,

  • право на повноцінне харчування,

  • право на відпочинок,

  • захист від насильства.

Вихователь:

Колись давно, давно діти не мали нічого. У них не було:

Діти:

  • дитячого одягу,

  • дитячих книг,

  • іграшок,

  • дитячих пісень,

  • дитина носила довгу сорочку, а коли виростала – одяг, як у дорослих,

  • дітей заставляли змалку працювати.

Вихователь:

І не було законів, які б оберігали і захищали їх життя і здоров'я. Аж у 1959 році було прийнято "Декларацію прав дитини". Що таке декларація?

Дитина:

Декларація – це документ, в якому зібрані всі права для людей, зокрема для дітей.

Вихователь:

Крім прав у вас ще є і обов'язки – перед батьками, вихователями, один перед одним. Що таке "Обов'язок" ?

Дитина:

Обов'язок – це те, що ми повинні робити, щоб бути корисними собі та всім людям.

Вихователь:

А які ви знаєте обов'язки?

Діти:

  • допомагати дорослим та дітям,

  • вчитись,

  • гарно поводитись,

  • чергувати,

  • стелити ліжка.

Вихователь:

Оксанка з дому принесла ляльку. Ігор підійшов до неї і став виривати ляльку з рук. Вирвавши, почав бігати по кімнаті. Оксанка почала плакати, а тоді догнала і відібрала ляльку. Чиї права були порушені? Як ви думаєте:

  • Я маю право гратись, але не повинен (заважати гратись іншим).

  • Я маю право на любов і піклування, але не повинен (ображати людей, які мене люблять).

  • Я маю право на їжу, але не повинен (забирати її в інших людей, вони теж мають на це право).

  • Я маю право на власну думку, але повинен (прислуховуватись до думки інших).

  • Мене ніхто не має права скривдити (але і я не повинен кривдити інших).

Вихователь:

Діти, хто це біжить до нас? Хто ти така, як тебе звати? (забігає дівчинка)

Дівчинка:

Я дівчинка Настуся і утікаю від бешкетника, він мене ображає.

Бешкетник:

Я – бешкетник дуже злий,

Зупинять мене не смій!

Ха-ха-ха! Ча-ча-ча!

Стережися силача!

Ха-ха-ха! Тру-лю-лю!

Кого хочеш відлуплю!

Вихователь:

Діти, невже бешкетник такий сильний, що образить Настусю? Невже ми це дозволимо?

Хлопчики:

Ні, дівчаток не можна ображати, вони слабкіші за нас. Їх треба оберігати, захищати. Подаруєм дівчаткам цілий світ, щоб лунав у групі в нас їх дзвінкий веселий сміх.

Вихователь:

Коли трапляються сварки чи бійки між дітками, як ви миритесь?

Діти:

Мирилками (діти розповідають мирилки), бешкетник і Настя миряться.

Бешкетник:

Ви такі веселі, у вас гарний настрій, а мені сумно, чому?

Дівчинка:

Тому що ти злий, сердитий, робиш зло. А ми намагаємось бути добрими, ніколи не чинити зла.

Вихователь:

Чи може бути щасливою людина, яка робить іншим зло? (Ні, зло повертається до людини).

А яких людей на землі більше – добрих чи злих?

- Бешкетнику, скажи своє ім'я.

Бешкетник:

Моє ім'я забули, ніхто не називає мене Владиком.

Гра "Заспівай своє ім'я " (Діти співають кожен своє ім'я).

Вихователь:

Погане треба забувати, прощати. Давайте залишимо в душі тільки добрі почуття і допоможемо Владику.

Гра "Я бажаю тобі" (під тиху музику діти говорять побажання Владику, передаючи свічку один одному).

Вихователь:

А зараз кожен хлопчик підійде до дівчинки, яка йому подобається, візьме за руку, щоб утворилась пара.

- Хлопчики, якими б ви хотіли бачити дівчаток?(Ввічливими, привітними, охайними, веселими, добрими).

- Дівчатка, а якими б ви хотіли бачити хлопчиків? (Хорошими друзями, щоб не ображали дівчаток, не кричали, вітались).

Гра: "Найдружніша пара" (Одній дитині в парі зав'язують очі, друга повинна провести за руку товариша між розкладеними по підлозі іграшками).

Вихователь:

Обов'язок кожного з вас – оберігати один одного, турбуватись, тоді з'явиться справжня дружба. У вас на столах є пелюстки двох кольорів, за допомогою яких ви можете показати свою думку. Якщо згідні з думкою – підніміть зелену пелюстку, ні – червону.

  • Друг – це той, з ким завжди весело.

  • Друг грається тільки зі мною. Він не може дружити з іншими дітьми

  • Друг завжди поруч зі мною, виручить з біди.

  • Друзі ніколи не сваряться.

  • Друг має мені віддати все, що в нього є.

  • Друг завжди все робить правильно.

  • Друг має бути сильним і захищати мене.

  • Я не дружу з тим, хто не гарний. Я обираю друга за красу.

Вихователь:

Чи доводилось вам бути на базарі? Як там – тихо, чи гамірно? Чому гамірно? А чи буває інколи в нас в групі такий шум та гамір?

Хлопчик:

В групі дітей – загубиш лік

В групі двадцять чоловік.

Двадцять душ - і всі вони

Дуже хочуть тишини.

І тому весь час звучить:

- Тихо! Тихше! Ну тихіш!

Сашко гукає і Тиміш

Оля Влада заклика,

Влад – Остапа і Павла.

Словом – двадцять чоловік

Підняли за тишу крик

Ну й повір, що всі вони

Справді хочуть тишини.

Вихователь:

Серед такого шуму та гаму можна почути образливі слова, перекручування імен, навіть якісь дурниці. Чи приємно вам це чути? Чинити так не можна, а якщо щось почулось, переводити це на жарт(діти розповідають дражнилки)

- Сподіваюсь, що ви не будете дражнити один одного.

Гра "Чарівний клубок"

Діти стають у коло і передають з рук в руки чарівний клубок ниток. Вихователь пропонує їм уявити, що коло – це група. В ньому кожен має свої права і обов'язки. Якщо вийти за межі кола, воно перестане існувати, розірветься. Тримаючись за клубок, діти пригадують правила поведінки в дитячому садку:

  • допомагай слабким, маленьким, хворим

  • не будь жадібним

  • ніколи не заздри

  • жалій інших, а не себе

  • помилився – визнай

  • образив – попроси пробачення

  • сказав – зроби

  • не видавай чужу таємницю

  • принеси іншому радість, і тоді станеш добрим чарівником

  • ніколи не насміхайся над помилками інших

  • не вигукуй, не перебивай

  • будь завжди привітний

  • не капризуй

  • завжди зі всіма будь чесним

  • не будь хвальком

  • чемним будь з усіма

  • і обов'язково зараз а не потім

Гра "М'яке серце" (у кожного в руках невеличка м'яка іграшка у вигляді серця)

  • Поміркуйте і скажіть, яку людину називають сердечною?

  • Чи бувають інші люди на землі, які не вміють любити, тому що їх серце зачерствіло?

  • Пам'ятайте, що є багато людей, які потребують вашої любові. Загадайте, кому б ви хотіли послати свою любов за допомогою цього м'якого серця. Пошліть промінчики світла, тепла всім, кого хочете любити (звучить спокійна музика, вправа виконується протягом 2-3хв).

Вихователь:

Діти, з яким проханням ви б хотіли звернутись до президента.? (Діти передають мікрофон один одному і висловлюють прохання).

Гра "Чарівна коробочка" (У красиво прикрашеній коробочці зроблений отвір за розміром дитячої руки. Діти по черзі витягають х коробочки сюрпризи. Вихователь пропонує і гостям витягнути якийсь сюрприз, але їхня рука не влізає в отвір

- Є такі речі, які доступні і необхідні лише дітям, а дорослим вони не потрібні. Отже, всьому свій час. Колись ви станете дорослими, а сьогодні ви – діти, і перебуваєте під захистом і опікою держави. ).

Вихователь:

Садочок знаєш в нас який?

Я розповім тобі, мій друже.

Там не покривдять малюка,

Не вразять недозрілу душу.

Ти знатимеш – як жити треба,

Щоб говорили всі про тебе –

Це – благородний чоловік.

Якщо ти зайченя лякливе –

Тебе научать буть сміливим.

Якщо підступний, мов лисичка –

Відучишся від тої звички.

Якщо ти, наче вовк гнівливий –

Тебе научать доброти.

Незграбний – виростеш кмітливим

Й всього досягнеш у житті.

Садок навчає бути гідним

Славетних предків і батьків.

Любить свою країну рідну

І боронить від ворогів.

Loading...

 
 

Цікаве