WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Родинні збори в дитячому садку (дошкільному закладі) - Реферат

Родинні збори в дитячому садку (дошкільному закладі) - Реферат

тощо).
Підсумок. Визначення теми наступних зборів, їх проведення, планування участі родини у підготовці та проведення цього заходу.
"Ситуація успіху" Виконання практичних завдань батьками разом з дітьми, конкурси за участі казкових персонажів.
Анкети для батьків
1. Хто чи що спонукало вас прийти на родинні збори? (Потрібне підкресліть)
" дисциплінованість;
" інтерес до порушеної проблеми;
" повага до виховання;
" прохання дитини;
" особиста участь у підготовці до зборів;
" оформлення і текст запрошення;
" відчуття душевної врівноваженості, після відвідання зборів;
" участь разом з дитиною у конкурсі;
" постійне запрошення вихователів;
" не знаю, не можу відповісти однозначно;
" наполегливі вимоги родичів.
2. Чи варто, на вашу думку, відвідувати збори в групі членам родини? Чому?
3. Що вам сподобалося в процесі підготовки до зборів? (Потрібне підкресліть):
" дні відкритих дверей;
" підготовка до конкурсів за участі дорослих і дітей;
" анкетування за темою зборів.
4. Що, на вашу думкузацікавило дітей у процесі підготовки до родинних зборів.
5. Чи виникало у вас бажання взяти участь в обговоренні, бесіді, дискусії? Чому?
6. Будь ліска, оцініть різні конкретні етапи зборів у балах: сподобалося - 3; частково задовольнило - 2; не сподобалося - 0;
а) вступна частина -
б) виступ, дискусії -
в) музичний супровід -
г) самоаналіз (робота з фішками) -
д) виставка, вернісаж -
з) "точка зору" -
робота з Пам'яткою -
ж) "подробиці" - інсценування ситуацій -
к) "факти" - короткі новини -
і) "естафета" - сповнена гра -
м) "ситуація успіху" - заключний стан зборів -
7. Які із запропонованих тем вас зацікавили (Потрібне підкресліть):
" Естафета здоров'я
" Граючись - навчаємось
" Індивідуальна неповторність дитини
" Культура мовлення - духовне обличчя людини
" Дитина в образотворчій діяльності
" Родинні традиції: дерево життя.
Ваші побажання доповнення, пропозиції стосовно підготовки та проведення родинних зборів.
Шановні батьки, дякуємо вам за співпрацю та допомогу!
РОДИННІ ЗБОРИ
"Дитина в образотворчій діяльності"
1. Анкета для батьків
1. Яку роль відіграє образотворче мистецтво у вихованні вашої дитини?
2. Чи відведено у вашому домі куточок для образотворчої діяльності сина чи доньки?
а) Так; б) Ні, в) Періодично. г) ____________________
3. Чи заохочуєте ви свою дитину до образотворчої діяльності вдома?
а) Так; б) Ні, в) Періодично. г) ____________________
4. Чи прийнято у вас дома поєднувати образотворчу діяльність з грою?
а) Так; б) Ні, в) Періодично. г) ____________________
5. Що заважає вам займатися образотворчою діяльністю з дитиною?
6. Чи вистачає вашій дитині занять з ОД в ДНЗ?
7. Скільки кольорів і відтінків розрізняє ваша дитини?
а) 3, б) 5; в) 12 д) не знаю.
8. Які риси на вашу думку, насамперед виховує в дитині ОМ?
9. Чи відвідуєте ви з дитиною:
а) художні музеї
б) художні виставки
в) дитячий театр
г) інші мистецькі заходи
10. Які питання ви хотіли б поставити фахівцям (психологу, вихователю, мистецтвознавцю, лікарю, художнику)?
11. На які питання, що стосуються виховання дитини засобами образотворчого мистецтва, бажаєте отримати відповіді?
12. Ваші пропозиції щодо організації родинних зборів.
2. Виготовлення запрошень для колекції сім'ї ( у вигляді аплікації). На першій сторінці вміщують слова Е.Гріга "Радість необхідна для творчості" та С.Макаренка "Виховує все: люди, предмети, явища, але насамперед і найдовше - люди. Із них на першому місці батьки і педагоги".
3. Виготовлення пам'яток за темою зборів. Пам'ятка має бути яскраво оформлена, надрукована великим шрифтом.
ПАМ'ЯТКА
Для виховання та розвитку дитини в образотворчій діяльності важливо:
" відвідувати художні музеї, виставки, дитячі театри;
" обладнати удома куток для образотворчої діяльності;
" визнати індивідуальність власної дитини;
" керуватися першою формулою особистісного виховання - ТИ ВСЕ МОЖЕШ;
" систематично формувати особистісну позицію сина чи доньки при сприйманні творів образотворчого мистецтва;
" сприймати творчість дитини такою, як вона є;
" надавати дитині можливість самій вибирати для своєї роботи різні художні матеріали;
" підтримувати в дитині бажання творити, організовувати в родинному колі вернісажі;
" давати дитині можливість мати постійний наочний приклад дорослих;
" не втручатися у процес створення образу без дозволу дитини.
" Не перехвалювати дитину;
" Не порівнювати роботу дитини з іншими.
4. Підготовка виставки "Сам на сам з природою" (беруть участь і діти і батьки)
5. Підготовка плакатів та запитань за темою зборів.
Плакати:
"Ти все можеш", "Роби як я , роби краще за мене"
Запитання для бесіди та обговорення (їх кладуть на стіл перед кожним присутнім)
" Чи варто хвалити дитину за будь-яку роботу?
" Які підтримувати та підбадьорювати дитину?
" Чи варто, оцінюючи, порівнювати роботи однієї дитини з роботами інших?
" Як впливає відвідування художніх виставок, театру на образотворчу діяльність дитини?
6. Організація інсценувань. (Ситуація №1 "Ми в музеї образотворчого мистецтва". Ситуація 2. "Про що розповів пейзаж?)
7. Підготовка музичного оформлення (П.Чайковський "Пори року", "Лускунчик")
8. Естетичне оформлення групи.
На столи кладуть картини з повними іменами членів родини, розкладаються пам'ятки, кольорові фішки основних кольорів, олівці, фломастери (інші матеріали). Стіл вихователя застеляється святковим рушником чи скатертиною, на ньому. Магнітофон, підсвічник зі свічками, охайно складені методичні матеріали.
Loading...

 
 

Цікаве