WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Погода рідного краю - Сценарій

Погода рідного краю - Сценарій

вага всієї атмосфери, яка тисне на Землю, складає 5,3 мільярда тонн. Це вага мільярда великих слонів. На кожний 1 см2 нашого тіла тиск повітря складає 1 кг 33 г.
Ця сила, з якою повітря тисне на земну поверхню, називається атмосферним тиском (прикріпити слова на дошці).
Практична робота
Учитель. Натисніть пальчиком на руку. Відчуваєте тиск? А тепер відпустіть. Тиск відчуваєте?
Ми не відчуваємо атмосферний тиск, тому що пристосувалися до нього. У тканинах живих організмів є безліч повітряних бульбашок. У них тиск такий же, як і атмосферний тиск, і це не дає йому змоги нас розплющити.
А ще повітря любить "мандрувати". Як це відбувається, перевіримо на досліді (демонстрацію досліду коментує учень).
Дослід. Запалимо свічку, прочинимо двері. Якщо полум'я нахилилося у клас, це означає, що холодне повітря з коридору ніби вскочило до класу та виштовхнуло тепле повітря.
Піднімемо свічку вгору. Полум'я нахилилося в коридор. Тепле повітря піднялося догори, бо воно легше, ніж холодне.
Висновок: холодне повітря опускається вниз, а тепле піднімається догори. Таким чином повітря переміщається.
Учитель. Ці явища відбуваються у природі, але у великих масштабах. Повітря завжди переміщається. Сонце нагріває землю, але не скрізь однаково. Там, де вона нагрівається більше, повітря стає теплішим і піднімається вгору. На його місце надходить холодне. Цей рух повітря над землею і є вітер, який визначає характер погоди (прикріпити слово на дошці).
Погода - стан нижнього шару атмосфери в певний час і в певному місці; зміни, які відбуваються в нижньому шарі повітря над певною місцевістю.
З яким явищем природи ви познайомилися? (Відповіді учнів.)
Вітер має різні напрямки. Напрямок вітру визначають за допомогою флюгера. (Атлас, стор. 6. Знайомство із флюгером.) Ми у класі зробили свій флюгер. Стрілочка показує напрямок, у якому дме вітер. (Троянда вітрів, таблиця.)
Практична робота "Визначення напрямку вітру"
Учитель. Як називається вітер, який дме із заходу? (Західний, він приносить вологу з Атлантичного океану). Східний? (Посуху.) Північний? (Похолодання.) Південний? (Потепління.)
Вітри мають і різну силу. (Робота з підручником.) Слабкий, помірний - дерева спокійні. Сильний вітер легко гне додолу дерева. Дуже сильний вітер може викликати великі руйнування. У цьому році було дуже багато стихійних лих. У Криму різке потепління спричинило весняні паводки, затоплено багато сіл, міст.
Мільйони людей щодня дивляться прогноз погоди по телевізору, слухають радіо, читають у газетах.
Прогноз - це передбачення, якою буде погода в майбутньому. (Прикріпити на дошці слово.)
Декому просто цікаво, якою буде погода завтра, щоби вирішити, що вдягти наступного дня. Але багатьом людям та організаціям потрібна точна інформація про погоду. Адже від неї залежать робота моряків, льотчиків, успіх сільськогосподарських робіт, безперебійність роботи транспорту, будівельних робіт тощо.
Поміркуйте та наведіть приклади показників погоди, які можуть зашкодити праці.
Учні. Хліборобам - сильні зливи, град. Будівельникам - морози, дощі.
Учитель. Дуже важливо передбачати, якою буде погода через добу, кілька днів, тижнів. Навіщо людям знати, якою буде погода завтра?
Учні. Це допомагає людям заздалегідь підготуватися до несприятливих умов.
Учитель. Нам оголошують штормове попередження. Що ми повинні робити? (Відповіді учнів.)
Чи однакова буде погода в Києві та в Криму? Від чого це залежить? (Відповіді учнів.)
Погода легко змінюється. А чи буде погода однакова в усіх районах великого міста?
Буває так, що на лівому березі Дніпра - сухо, тепло, світить сонце, а на Солом'янці - дощі, сильний вітер.
Хто ж нам прогнозує погоду?
У минулі часи, коли не було метеостанцій, люди завбачували погоду, користуючись місцевими ознаками, народними прикметами. Якщо бджоли не вилітають із вуликів, а мурашки не снують біля свого будиночка - буде дощ, якщо ввечері утворився туман, - то ні вночі, ні вранці приморозків не буде; захід сонця чистий - на гарну погоду.
(Учні наводять приклади народних прикмет.)
Учитель. Багато з цих ознак мають тепер наукове обґрунтування. Складають погоду метеорологи (прикріпити слово на дошці). Метеорологія - наука, що вивчає зміни погоди та стан атмосфери. За якими показниками визначають прогноз погоди?
Відповіді учнів. Температура повітря, атмосферний тиск, напрямок вітру, стан неба, опади, вологість.
Учитель. Ведуть спостереження за погодою на метеостанціях. Такі станції є в кожній області. Щоби скласти прогноз погоди, який потім повідомлять по телевізору, радіо, треба зібрати якомога більше даних про погоду. Для складання прогнозу для Києва терміном на три доби необхідні дані всіх метеостанцій Північної півкулі, а на 5-7 днів - з усієї Землі.
IV. Закріплення вивченого матеріалу
Учитель. У нас у класі є невеличка метеостанція. Складемо прогноз погоди для Києва на сьогодні.
Робота у групах. (Звучить аудіозапис "Всесвіт".)
І група. Визначити температуру повітря, напрямок вітру.
ІІ група. Стан неба, опади.
III група. Обробка даних.
Учень повідомляє прогноз. Березень часом снігом сіє, часом сонцем гріє. Служба погоди нам повідомляє, що кінець зими святкувати рано. За даними синоптиків, сьогодні на території нашого міста та області температура повітря протягом доби становитиме +3 °С, похмуро, дощ зі снігом, вітер південно-східний.
Після довгої, холодної зими в березні сонце починає лагідно світити, зацвітуть перші квіти і синьо усміхнеться небо.
V. Підсумок
Учитель. Перегляньте опорний конспект. Про що сьогодні ви дізналися на уроці?
Робота у групах. Кожна група приготує для іншої групи по 2-3 запитання.
Домашнє завдання. Робота за підручником.
Loading...

 
 

Цікаве