WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Конституція України в моєму житті - Сценарій

Конституція України в моєму житті - Сценарій

сім'ю, залишити по собі добрий слід на землі українській.
Учень. Основою духовного, соціального, економічного й культурного розвитку суспільства і держави є освіта. Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та як найвищої цінності суспільства, розвиток талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей.
Учень. З давніх часів в Україні важливого значення надавали освіті. Великий князь Київської Русі Володимир Мономах радив: "А коли добре щось умієте - то не забувайте, а чого не вмієте - того учітеся..." У великого Кобзаря є слова: "Учітеся, читайте, і чужому научайтесь, і свого не цурайтесь!"
Учень. Новий етап, у який вступає Україна, вимагає особливої уваги до освіти. У ст. 53 записано, що для кожного учня є обов'язковою загальна середня освіта. Конституційно забезпечено доступність і безкоштовність освіти в державних навчальних закладах, вільність вибору типу і форм навчання.
Учень. Крім прав і обов'язків, які передбачає і забезпечує Основний Закон нашої держави, учні мають права та обов'язки, що визначаються Законом України "Про освіту", які майже збігаються з конституційними.
(Зачитує ст. 51, 52 Закону "Про освіту".)
У цьому ж Законі, у ст. 59, іде мова про права та обов'язки батьків.
Учень. 20 листопада 1989 року Генеральною асамблеєю ООН було ухвалено Конвенцію проправа дитини; 27 вересня 1991 року її було ратифіковано Верховною Радою України.
(Зачитує Основні положення Конвенції.)
З 29 травня 1993 року в м. Києві створено Всеукраїнський комітет захисту дітей.
Учень. Сьогодні кожен з вас більш широко і детально ознайомився з основними документами, в яких іде мова про права та обов'язки дітей, школярів і їхніх батьків.
Дитина (у віці до 18 років), незалежно від її раси, національності, кольору шкіри, статі, мови, релігії, етнічного чи соціального походження, майнового стану, стану здоров'я, незалежно від її батьків і законних опікунів, має право:
Учень.
на життя;
на ім'я та набуття громадянства;
знати своїх батьків;
на збереження своєї індивідуальності;
підтримувати взаємостосунки з обома батьками, якщо ті розлучилися;
висловлювати свої погляди і думки з усіх питань.
Учень.
одержувати і передавати інформацію (за винятком певних обмежень);
на свободу думки, совісті й релігії;
на свободу об'єднань і товариств у мирних цілях;
на особисте і сімейне життя, недоторканість житла, таємницю кореспонденції.
Учень.
на захист від посягань на особисте життя, честь і гідність;
на повноцінне і достойне життя, на піклування з метою догляду за нею;
на користування благами соціального забезпечення.
Учень.
на освіту, відпочинок і дозвілля;
на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку дитини.
Учень.
на захист від економічної експлуатації та від виконання будь-якої роботи, що може завдати шкоду її здоров'ю чи розумовому, фізичному, духовному, моральному, соціальному розвитку.
Учень.
на захисти від незаконного зловживання наркотиків, психотропних речовин, від усіляких форм сексуальної експлуатації та сексуальних розбещень;
Учень.
на гуманне поводження, на захист від незаконного чи свавільного позбавлення волі, свободи.
Учень.
на негайний доступ до правової допомоги й на таке поводження, яке сприяє розвитку в дитини почуття гідності й значущості, зміцнює в ній повагу до прав людини та її свобод, сприяє виконанню нею корисної ролі в суспільстві.
Учитель. Ось таким довгим, складним і тернистим був шлях створення Основного Закону держави. Але ще складнішим і нелегким є подальший шлях його утворення і дії. І, можливо, хтось із вас запише рядок, статтю, розділ у Конституцію своєї країни. Я хочу, щоб ви не були байдужими до того, що відбувається навколо, не були просто пасивними споглядачами в нашій державі. Бо ви вже повноправні громадяни цієї держави, яку вам у недалекому майбутньому будувати, в якій вам жити і творити.
Ніхто нам не збудує держави, коли ми самі її собі не збудуємо, і ніхто з нас не зробить нації, коли ми самі нацією не захочемо бути.
В. Липинський
Вихователь. Уявіть собі, що ви знаходитесь на острові, де немає жодних законів, панує хаос і безладдя. Для того, щоб остров'яни жили в мирі, дружбі, злагоді, необхідно прийняти закони, які було б записано в Конституцію острова. І ось зараз я пропоную вам її написати.
(Діти пропонують свої варіанти законів Конституції для жителів острова.)
Конституція острова "ЗЕЛЕНЕ ЧУДО" очима учнів
1. На острові "Зелене чудо" повинні панувати закони, прийняті органом, обраним народом, - Великим Віче.
2. Кожний остров'янин за скоєння злочину несе покарання.
3. Забороняється полювання на рідкісних тварин, знищення рослин і дерев.
4. Рослинний і тваринний світ охороняється законом.
5. Кожний має право вільно висловлювати свої думки.
6. Кожний остров'янин повинен боротися за екологічно чисте оточуюче середовище.
7. Освіта на острові є обов'язковою.
8. Усі суперечки між жителями острова вирішуються у Верховній Палаті.
9. Дітям і підліткам до 21-го року забороняється вживати в їжу листя дерева катабуку і пити сік з його плодів.
10. Курити трубку з травою манукана дозволяється остров'янам, старшим за 30 років.
11. Вступати в шлюб і народжувати дітей дозволяється з 20-ти років.
12. Ходити на Гору Богів дозволяється лише старійшинам.
13. Усі остров'яни повинні жити в мирі, дружбі, взаєморозумінні.
Loading...

 
 

Цікаве