WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Конспект чотирьох занять у дошкільному закладі (народні ігри, гігієна, правила дорожнього руху, поведінка) - Реферат

Конспект чотирьох занять у дошкільному закладі (народні ігри, гігієна, правила дорожнього руху, поведінка) - Реферат


Реферат на тему:
Конспект чотирьох занять у дошкільному закладі (народні ігри, гігієна, правила дорожнього руху, поведінка)
ЗАНЯТТЯ №1
Тема: Знайомство.
Мета: Навчити дітей нових народних ігор та забав правил їх виконання розвивати увагу дітей, кмітливість спритність, зосередженість розуміння правил виконання гри, повагу до своїх друзів, і виховати такі позитивні якості чесність, доброту, доброзичливість.
Хід уроку
1. Організаційна частина
- Добрий день діти зараз у нас урок виховної роботи: години.
Мене звати Мар'яна Василівна
- А тепер разом помандруємо в країну фантазій і на мить уявимо, що наш клас - це чарівна галявина?
А яка галявина без квітів? Для того щоб звеселити цю галявину ми разом з Юлею Василівною вирішили стати невід'ємною частиною цієї галявини чарівними квіточками. Але нас тільки двоє, а вона така весела ця галявина, і нам дуже сумно самим. Чи не хочете ви нас розвеселити і стати великою квітковою сім'єю.
2. Повідомлення теми й мети уроку.
А тепер пограємось у цікаві ігри.
* Перша гра називається "Рибка". Рибки весело плескали, в чистій свіжій воді. То зіжнуться, розімнуться то зариються на дно.
1. Руки на стіл долоні вниз торкнулись кожним пальчиком столу.
2. Стиснули долоні в кулачки і розкрити долоньки.
- Сподобалась?
Для того щоб погратися ще в одну гру. Потрібно відгадати загадку.
Загадка
Він і чорний він і білий
І завжди він загорілий
Як до столу ми йдемо
То без нього не їмо. (Хліб)
Молодці відгадали.
Пограємо в гру яка називається "Зайченята".
Забавлялись зайченята виглядали
Маму й тата
Ось так лапку до лапки
Ось так шапку до шапки
Ось так вушками потрусили
так, так, так
1. Стали підняли руки в гору потягнулись.
2. Руки на пояс покрутились вліво вправо з присіданням.
3. Поплескали в долоні
4. Руки до голови вгору
5. Похитали головою
6. Пострибали
Загадка
Хвіст пухнастий і рудий
Бігає туди сюди
В неї вуха наче ріжки
Люби шукати горішки (Білка)
3. Підсумок уроку.
На закінчення ми пограємось ще в одну гру, один з одним. Для цього хай кожен з вас підбере найкращі, найласкавіші слова, для свого товариша по парті і скаже вголос.
Методист:
Класовод:
ЗАНЯТТЯ № 2
Тема: Знай і виконуй правила дорожнього руху
Мета: Збагачування дітей знання нової інформації про правила дорожнього руху.
Розвивати вміння і навички свідомо дотримуватись правил дорожнього руху, щоб уникнути травм і нещасних випадків, виховувати повагу до встановлених правил і бажання їх знати і виконувати:
Обладнання: роздатковий матеріал схема дорожнього руху таблиця з дорожніми знаками.
Хід роботи:
І. Організаційна частина
Добрий день діти.
З кожним роком ви підростаєте і стаєте більш самостійними ви ходите до школи, магазину, користуєтесь транспортом. І тому ви повинні знати правила дорожнього руху. І наша сьогоднішня тема так і називається "Знай і виконуй правила дорожнього руху". Неважко вивчити правила, а набагато важче кожен день їх дотримуватись. А тому ми вважаємо що сьогоднішня наша зустріч допоможе вас у цьому. Отже будьте уважними і спостережливими. Пам'ятайте що увага -ц е ознака високої дисциплінованості.
ІІ. Основна частина.
А чи знаєте ви що поки ви знаходитесь в школі ви називаєтесь учнями, а коли ідете до дорозі то в цьому випадку ви називаєтесь пішоходами.
- А давайте ми з Ю.В. прочитаємо вам віршика.
Надворі зима чи спека
Знай дорога небезпека
А тому про себе дбай
Добре правила вивчай
Хочеш все в житті встигати
Треба дисципліну мати
Більше діла - Менше слів.
От дивись і все успів
По дорозі йдеш до школи
Не лови ворон ніколи
Як дорогу перейти
І ніколи не біжи
Завжди з розумом дружи
Про своє життя подбай
Тому правила вивчай
Якщо ж не вивчив вірш
Це для тебе трохи гірше
А як правил ти не знав
То вважай що ти пропав.
Злая доля не мене,
А життя у всі одне
Тому думай, думай, як роботи
Що свій вік не вкоротити.
- А тепер відгадаємо га задку.
Не загадка а морока
Не дракончик він не джин
Має він три світлих ока
Але дивиться одним
Два завжди відпочивають,
А одне ніяк не спить.
Кольори всі різні мають
Кожне полум'ям горить
То червоне, то зелене
Жовте сонечком блищить.
Ось підходьте всі до мене
Відгатайте вмить.
Транспорт в місті регулює
Всім своїм права диктує
Ну а звуся СВІТЛОФОР
Правильно світлофор
Фізкультхвилинка
У крані казочок жив веселий колобок,
Разом з ним усі звірята вишикувались всі на зарядку,
похитали головою раз придубнули ногою
руки вгору піднесли трішки ними потрясли
нахилились вліво вправо та цього іще замало
Руку вгору, руку вниз
Раз присіли піднялись
Головою похитали працювати знов почали.
- А тепер давайте допоможемо нашому хлопчикові дійти до школи, не порушуючи правил дорожнього руху. Можна тільки на зелене світло світлофора "Хтось з дітей виходить до дошки і показує правильний шлях".
- Добре ви справили з цим завданням.
- А тепер давайте подивимось на дошку на дорожні знаки напевно їх давно вже знаєте.
А якщо ні то зараз вивчите (Діти розглядають дорожні знаки).
- Тепер для закріплення знаків про правила дорожнього руху запам'ятаємо головних правил, які повинен знати кожен пішохід.
3.Не можна перебігати дорогу перед транспортом який рухається.
4. Най небезпечні ділянка дороги - це перехрестя.
Методист:
Вчитель:
ЗАНЯТТЯ № 3
Тема: Правила поведінки в школі, гігієна в класі їдальні.
Мета: Навчити дітей правильно поводитись в школі.
Обладнання: Малюнки із зображенням овочів та фруктів, а також побутові прилади їжі, аплікати з малюнками різного одягу та х всякими шкільними приладами.
Хід роботи:
І. Організаційна частина
1. Бесіда про шкільні приладдя, необхідні для навчання. Актуалізація знань про організацію робочого місця у школі і вдома.
2. Відгадування загадок. Правила користування предметами - відгадками та визначення їх місця зберігання.
ІІ. Послухайте вірш. Чи нема у вашому класі такого героя.
1. Зошит має бути в обкладинці та зберігатися в папці для зошитів.
2. Тоненьке, кругленьке
Серце чорненьке
Хто на слід його погляне
Думку його взнає. (Олівець)
Зберігається в пеналі загострений завжди готовий до роботи загострений кінець не можна брати до рота.
Поля письменник - агроном
Засів буквами зерном
Отож читачу поспішай
Зібрати мудрий урожай. (Книжка)
Книжки зберігаємо на полиці або в ящику стола.
Підручник обов'язково має бути в обкладинці і з закладкою. Писати в книзі заборонено.
Правила поводження школяра в школі
1. Вчасно приходити до школи
2. Уважно слухати
Loading...

 
 

Цікаве