WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаПедагогіка, Сценарії виховних заходів → Соціально-педагогічна діяльність у закладах освіти (пошукова робота) - Реферат

Соціально-педагогічна діяльність у закладах освіти (пошукова робота) - Реферат

"Гайденс" в сред ней школе США // Советска педагогика. - 1982. - № 6. - С. 116-119.
40. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии. -М., 1998. - 206 с.
41. Вульфов Б.З., Семенов В.Д. Школа и социальная среда: взаимодейс твие. - М., 1981.
42. Вульфсон Б.Л. Джон Дьюи и советская педагогика // Педагогика. -1992. - № Ю.- С.95-105.
43. Галагузова М.А., Шеланков В.А. Кто защитит права ребенка в школе? // Педагогика.- 1994. - № 5. - С.41-46.
44. Гессен С.И. Основи педагогики. Введение в прикладную филосо-фию. - М., 1995. - 448 с.
45. "Город как школа" Берлинский вариант: обучение на практике // Социальная работа- 1992. - № 1. - С. 75-77.
46. Гришук С.С., Лукашева А.К. Профессиональная консультация в сре-дней школе США // Советская педагогика. - 1990. - № 9. - С.145-149.
47. Дармодехин С.В. Учебная и црофессиональная консультация учащих-ся // Педагогика. - 1992. - № 9-10. - С. 113-118.
48. Джуринский А. Новые тенденции в воспитании школьной молодежи стран Запада // Советская педагогика. - 1990. - № 7. - С. 118-124.
49. Жирова В. Вироблення у американських школярів самостійності // Радянська школа. 1994. - № 7. - С. 91-97.
50. Забулис Г.К., Гуров В.Н. Семья и школа: деятельное взаимоотноше-ние //Педагогика. -1992. - № 7-8. - С. 37-41.
51. Закон України Про загальну середню освіту // освіта України. -1999. - № 25.- 23 червня.
52. Змеев С.И. О деятельности служб информации в среде образования // Педагогика- 1995. - № 6. - С. 113-117.
53. Зоц В. "Синяя птица" совеременной педагогики // Курьер Юнеско. -1996. - № 2. - С. 14-15.
54. Зязюн І. А. Освіта і виховання в Японії // Трибуна. - 1993. - № 33. -С. 22-24.
55. Иванова Т. Американская школа: рекомендательная служба, психо-логическая и педагогическая ориентации // Народное образование. -1989. - № 9. - С. 168-178.
56. Ільченко В. Не переживши див дитинства // Освіта. - 1995. - 29 листопада.
57. Ионова Е.Н., Топтыгин А.Л. Вальдорфская педагогика в контексте мировом и отечественном // Педагогика. -1998. - № 4. - С. 108-114.
58. Исаев И.Ф. Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом // Школа как педсистема. -Белгород, 1997. - С. 61-86.
59. Калашник Т. Соціальний педагог // Освіта. - 1994. - 12 січня.
60. Карамушка Я.М. Імідж сучасної школи: що це? // Практична психологія та соціальна робота. - 1998. - № 2. - С. 6-9.
61. Карпенчук Теорія і методика виховання. - К., 1997. - 304 с.
62. Кваліфікаційні характеристики соціального педагога // Освіта . - 1994.- 26 січня.
63. Колесникова И.А. Воспитание человеческих качеств // Педагогика. - 1998. - № 8.
64. Концепція виховання у національній системі освіти // Інформ. збір ник МО. - 1996.- № 13.
65. Красовицький М. Моральне виховання у теорії і практиці американ ської школи // Рідна школа. - 1998. - № 4. - С. 29-32.
66. Красовицький М. Виховна робота в школі: досвід і проблеми. - К.: Освіта, 1992,- 182 с.
67. Кудь В.Г. Школа - центр воспитания. - М., 1991. - 152 с.
68. Кутьев В.О. Воспитание в школе: реальность или утопия // Педагогика. - 1998. - № 8.
69. Личность. Семья. Школа (проблема социализации школьников). - СПб., 1996. - 220 с.
70. Лощенко М.Н. Розвиток особистості учнів засобами мистецтва в по чатковій школі Канади // Початкова школа. - 1991, - № 11.- С. 70-71.
71. Маанди Н. Школа моей мечты // Народное образование. - 1995. - № 3. - С. 48-58.
72. Майор Ф. Воспитание - сверх задача человечества // Наука и жизнь. - 1990. - № 4- С. 16-18.
73. Малько А.О. Соціальна педагогіка. Частина 1. Основи соціальної пе дагогіки: Конспект лекцій. - X., 1998. - 48 с.
74. Малько А О. Національна книга і шкільна бібліотека як засіб соціаліза ції дитини // Бібліотека: бібліотечна професія в умовах інформатизації суспільства: тези доповідей. - К., 1993. - С. 54-56.
75. Малько А.О., Роговая П.І. Шкільна бібліотека як фактор інтенсифіка ції ролі школи в соціальному вихованні // Освіта України. - 1997. - 5 вересня.
76. Малькова З.А. Джон Дьюи - философ и педагог-реформатор // Педа гогика. - 1995.- № 4. - С.95-108.
77. Махлин М.Д. Помощники школы или школа - помощник // Педагоги ка. 1994.-№3. - С. 44-46.
78. Мереакре И.А. Воспитывающие отношение в микросоциуме // Педа гогака. - 1994. - № 1. - С 32-35.
79. Миттер В. и др. Воспитание учащихся в школе ФРГ // Воспитание школьников. - 1992. - № 1-2.
80. Никитина А.Е. Социальное воспитание детей - фактор стабилизации общества // Педагогика . - 1998. - № 2.
81. Ной-Альтенхаймер М. Город как школа // Народное образование. - 1991. -№2.-С. 110-111.
82. Нордленд Е. Община учит жизни // Народное образование. - 1991. -№2.-С. 114-115.
83. Орієнтовний зміст виховання в національній школі: Методичні рекоме ндації.-К., 1996. - 136с.
84. Орр Д. Для чего служит образование? // Образование и перемещение в Центральной и Восточной Европе: Материалы семинара ЮНИСЕФ "Образование во имя розвития".- София, 1993.
85. Павленко И.Н. Виховання в школі Англії // Радянська школа. - 1991. -№ 1. - С. 88-91,
86. Пилиповский В.А. Современная западная педагогика: социал-реконс труктивистское направление // Педагогика. - 1995. - № 5. - С.43-54.
87. Приходько М. Є чого навчитися і нам: учнівське самоврядування в середній зарубіжній школі // Радянська школа. - 1990. - № 10,- С. 89-91.
88. Про удосконалення керівництва виховною роботою у навчально-вихо вних закладах Міністерства освіти України // Інформ. збірник МО. - 1994. - № 2. - С. 3-4.
89. Розенберг Н.М. Информационная культура в содержании общего об разования // Советская педагогика. - 1991. - № 3. - С. 33-38.
90. Салимова К.И. Восхожденне к успеху воспитания в японской школе. - М., 1994.
91. Самерцев Є. Нова професія - консультант у сфері освіти // Міжнарод на освіта. - 1994. - № 1. - С. 1
92 Селиванова Н. Воспитывает как американская школа? // Народное об разование. - 1991. - № 5. - С. 102-105.
93. Сиземская И.Н., Новикова Л.И. Проблемы современного воспитания в философском воспитательном контексте // Педагогика. - 1998. - № 7. - С. 14-20.
94. Соціально-педагогічна роль класного керівника в умовах гуманізації загальноосвітньої школи: Збірник наукови-методичних статей. - К., 1992. - 99 с.
95. Теория и практика лично ориентированного образования: Круглый стол // Педагогика. - 19%. - № 5. - С. 72-80.
96. Уайт Джон. Ціпі соціального виховання особистості // Філософська і соціологічна думка. - 1995. - № 9-Ю. - С. 180-193.
97. Филонов Г.Н. Воспитательный процесс как открытая система // Педаго гика. - 1998. - № 8. - С. 15-20.
98. Фрадкин Ф.А. Школа в системе социализируюпшх факторов // Педа гогака. - 1995. - № 2. - С.79-84.
99. Фрадкин Ф.А. Педология: мифы и действительность. - М., 1991.
100. Фрадкин Ф.А., Малинин Г.А.
Loading...

 
 

Цікаве