WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаРізне → Теорія і практика політехнічної освіти в процесі навчання фізики в середніх загальноосвітніх школах казахстану (автореферат) - Реферат

Теорія і практика політехнічної освіти в процесі навчання фізики в середніх загальноосвітніх школах казахстану (автореферат) - Реферат

65. Имашев Г.И. Экологические проблемы, возникшие вследствие радионуклидного загрязнения регионов Атырауской области и некоторые пути их предпологаемого решения //Труды 1 международн. конференции "Нефтегазоносность Казахстана".- Алматы, 2001. - С. 200-202.

66. Имашев Г.И. Психолого-педагогические основы усвоения политехнических знаний и умений //Материалы международ. научно-практ.конфер.- Атырау, 2001.- С. 84-87.

67. Имашев Г.И. Содержание прикладного физико-технического материала в курсе электродинамики //Матер. международ. научно-практ. конф.- Атырау, 2001.- С. 93-95.

68. Имашев Г.И. Развитие экологической грамотности учащихся в процессе изучения термодинамики //Матер. международ. научно-практ. конф.- Атырау, 2001.- С. 95-98.

69. Имашев Г.И., Куанбаева Б.О. Дидактические особенности проектирования на основе технологии в процессе обучения //Матер междунар. научн. практ. конф. "Валихановские чтения".- Кокшетау, 2003.- Т. 3.- С. 26-28. (внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,18 др.арк.).

70. Имашев Г.И. Развитие знаний законов термодинамики при изучении химии и биологии //Матер. респ. научн. практ. конф. "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2002.- Т. 2.- С. 14-17.

71. Имашев Г.И. Экологические аспекты квантовой физики //Матер. междунар. научн. конф. "Казахстанско-Российское сотрудничество: проблемы и перспективы".- Атырау, 2004.- Т. 2.- С. 80-83.

72. Имашев Г.И. Экологическое образование в процессе обучения физике //Материалы III Междунар. науч. конфер. "Россия и восток. Обучающееся общество и социально-устойчивое развития Каспийского региона".- Астрахань, 2005.- Т. 1.- С. 119-122.

73. Имашев Г.И., Рахметова М.Т. Использование блочных систем в курсе физики //Материалы III респ. научн. прак. конферен. "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2003.- Т. 2.- С. 26-29.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,25 др.арк.).

74. Имашев Г.И., Рахметова М.Т. Элементы политехнического обучения в разделе "Электростатика". "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2003.- Т. 2. - С. 29-31.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,2 др.арк.).

75. Имашев Г.И., Рахметова М.Т. Содержание прикладного материала в электростатике //Матер. III респуб. научн. прак. конферен. "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2003.- Т. 2.- С. 31-33.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,18 др.арк.).

76. Имашев Г.И., Нургалиева Г.С. Экологическое воспитание при формировании политехнических знаний в курсе физики //Матер. III респуб. науч. прак. конферен. "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2003.- Т. 2.- С. 73-76.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,2 др.арк.).

77. Имашев Г.И. Экологические аспекты атомной физики //Матер. респуб. прак. конферен. "Валеологическое образование и воспитание: проб. и перспективы".- Атырау, 2004.- Т. 2.- С. 37-40.

78. Имашев Г.И., Рахметова М.Т. Экология и здоровье //Материалы респуб. научн. практ. конф. "Валеологическое образование и воспитание: проблемы и перспективы".- Атырау, 2004.- Т. 2.- С. 48-51.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,25 др.арк.).

79. Имашев Г.И., Бугаев А.И. Профильное обучение как условие развития личности //Сб. матер. междунар. научно-теор. конферен.- Атырау, 2005.- С. 300-303.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,2 др.арк.).

80. Имашев Г.И., Бугаев А.И. Профориентационная направленность политехнического образования в процессе обучения физике //Сб. матер. междунар. научно-теор. конферен.- Атырау, 2005.- С. 303-305.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,17 др.арк.).

81. Имашев Г.И., Голин Г.М. Профильное обучение в средней школе //Сб. матер. междунар. научно-теор. Конферен.- Атырау, 2005. - С. 305-308. (внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,25 др.арк.).

82. Имашев Г.И. Экология и электромагнитные излучения //Сб. матер. междунар. научно-практич. конферен.- Атырау, 2005.-С. 138-140.

83. Имашев Г.И. и др. Гигиено-экологическая характеристика окружающей среды нефтедобывающих районов Атырауской области //Сб. матер. междунар. научно-практич. конферен.- Атырау, 2005.- С. 132-135.

84. Имашев Г.И. Технико-технологический компонент курса физики в экономике. Сб. научных трудов. Том 1. - Серия: Экономические науки. - Днепропетровск: Наука и образование, 2007.- С. 70-75.

85. Имашев Г.И. Развитие знаний о создании новых материалов в процессе изучения молекулярной физики //Вест. Атыр. госунивер.- 2002.- Вып. №2.- Ч.1. - С.14-17.

86. Имашев Г.И. Формирование политехнических знаний и умений в процессе изучения основ молекулярно-кинетической теории //Вест. Атыр. госунивер.- 2002.- Вып. №2.- Ч.1.- С.17-19.

87. Имашев Г.И., Нургалиева Г.С. Экологические знания в процессе обучения понятии термодинамики //Вест. Атыр. госунивер.- 2002.-Вып. №2.- Ч.1.- С. 23-26.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,2 др.арк.).

88. Имашев Г.И., Камиева Д.К. Эвристический метод в изложении нового материала //Вест. Атыр. госунивер.- 2002.- Вып. №2.- Ч.1. - С. 26-32.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,5 др.арк.).

89. Имашев Г.И., Куанбаева Б.О. Технология процесса обучения в общеобразовательных школах //Вест. Атыр. госунивер.- 2002.- Вып. №2.- Ч.1. - С. 19-23.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,3 др.арк.).

90. Имашев Г.И., Шекиртова Г.А. Политехнический аспект межпредметных связей с химией, биологией и трудовым обучением //Вест. Атыр. госунивер.- 2005.- Ч. 1. - С. 4-9. (внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,35др.арк.).

91. Имашев Г.И., Шекиртова Г.А. Принцип политехнизма на факультативных занятиях в курсе электродинамики //Вест. Атырау. гос унив.- 2005.- Ч.1.- С. 9-15.(внесок дисертанта – ідея, постанавка завдания; 0,4др.арк.).

92. Имашев Г.И., Ахметов А.К. Реализация идеи проблемного обучения в самостоятельной работе учащихся по физике. Сб. научных статей. - Донецк: ДОНГУ, 1990. - С. 209-210. (внесок дисертанта - ідея, постановка завдания;

0,12др. арк.).

93. Имашев Г.И. Проблемное обучение в профессиональной подготовке будущего учителя физики //Респуб. сбор. ст.- Караганда, 1995.- С. 166-169.

94. Имашев Г.И. Политехническая подготовка учащихся в средних школах Казахстана. Сб. научных статей. Серия: Педагогика и психология. Том 13(14) Днепропетровск: Наука и образование, 2007.- С. 61-68.

95. Имашев Г.И. Аспекты воздействия работы за компьютером на зрение человека. //Матер. II респуб. науч. прак. конферен. "Досмухамедовские чтения".- Атырау, 2002.- Т. 2.- С. 53-57.

VI. Кандидатські та магістерські дисертації, підготовані до захисту під керівництвом автора

96. Куанбаева Б.О. Совершенствование дидактических условий на технологической основе педагогической системы обучения. Автореф. дисс.... канд. пед. наук.- Алматы: Казгос ЖенПи, 2004.– 26 с.

97. Нургалиева Г. Экологическое образование и воспитание при изучении физики в средней школе. Магистр. дисс.- Атырау:ыыыіsssfgdghdhgasdsыыыкфвваыяыыкуккыккккккыыыыыыыыыыыыыыыыыыы кв5 ыыымирориот АтырГУ им. Х.Досмухамедова, 2006.- 63 с.

98. Шекиртова Г.А. Изучение физико-механических свойств твердых тел и металлов. Магистрск. дисс.- Атырау: АтырГУ им. Х.Досмухамедова, 2006.- 75 с.

99. Шармуханбет С. Р. Применение законов сохранения в технике. Магистрск. дисс. – Атырау: АтырГУ им. Х Досмухамедова, 2007. – 82 с.

АНОТАЦІЯ

Імашев Г.І. Теорія і практика політехнічної освіти в процесі навчання фізики в середніх загальноосвітніх школах Казахстану. Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання фізики. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, Київ, 2007.

У дисертації на підставі науково-педагогічного аналізу теорії і практики політехнічного навчання фізики показано необхідність посилення політехнічної підготовки учнів у процесі вивчення фізичних основ головних напрямів науково-технічного прогресу на сучасному етапі. Виявлено та обґрунтовано найважливіші тенденції, що характеризують розвиток політехнічного навчання в процесі вивчення фізики в середній школі.

Визначено зміст політехнічного матеріалу в сучасних умовах викладання шкільного курсу фізики відповідно до вимог науково-технічного прогресу. Розроблено методику вивчення фізичних основ сучасного виробництва. Створено модель політехнічної освіти учнів у процесі навчання фізики, визначено її критерії, показники, рівні, експериментально доведена її ефективність.

Досліджено міжпредметні зв'язки при формуванні політехнічних знань у процесі навчання фізики в школі. Удосконалено зміст і методи організації факультативних занять, спрямованих на розвиток політехнічних знань і умінь учнів при вивченні розділів "Електродинаміка" і "Квантова фізика".

У роботі розглянуто сучасний стан екологічної освіти, розроблено її теоретичні основи, зміст і методику екологічної підготовки старшокласників у процесі вивчення термодинаміки та електродинаміки. Розглянуто сутність профільного навчання як нового етапу удосконалення політехнічної освіти, розглянуто питання формування професійної орієнтації старшокласників, представлено основні форми і методи профорієнтаційної роботи в процесі навчання фізики в сучасній середній школі.

Loading...

 
 

Цікаве