WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМузика → Каденції. Період. Речення - Реферат

Каденції. Період. Речення - Реферат


Реферат на тему
Каденції. Період. Речення
План
1. Розчленовування музичного твору
2. Період, речення
3. Каденції в періоді
4. Основні види каденцій
5. Інші різновиди каденцій (досконалі і недосконалі)
Література
1. Розчленовування музичного твору
Музичний твір розгортається в часі, і в цьому його специфічна особливість як мистецтва тимчасового. Будучи чимось єдиним по думці і ціле формою, музичний твір разом з тим розчленовується на окремі складові його розділи, звані побудовами. Побудови відмежовуються один від одного цезурою. Цезура є момент, відділяючий кінець однієї побудови від початку, іншого, незалежно від їх масштабу.
2. Період, речення
Найпростішим зразком закінченої музичної побудови, що висловлює (експонуючого) лише одну тему, одну музичну думку, є період. Звичайно він складається з двох рівнопродувжуваних (чотиритактових) побудов, званих реченями. Ці речення відмежовуються цезурою і полягають двома різними, функціонально зв'язаними, каденціями.
Восьмитактовий з рівними по довжині реченями період, званий звичайно квадратним, отримав дуже велике розповсюдження в жанрі танцю, скерцо, маршу, пісні хороводу, для яких істотна велика опора на метрику. Цей вид періоду буде переважаючим в наших практичних завданнях.
До простих видів періоду можна віднести і період єдиної будови, на речені що не розчленовується (див. Л. Ветхо-вен. Allegretto з сонати № 6; головна тема другої частини 5-й симфонії), і період з рівним по довжині, але не квадратними реченями (див. дванадцятитактовий з двох речень період в ансамблі "розанець виблискує" з опери "Іван Сусанін" М. Глінки).
3. КАДЕНЦІЇ В ПЕРІОДІ
Каденціями або кадансами називаються гармонічні обороти, що укладають окрему музичну побудову і завершальні виклад музичної думки (або самостійної її частини).
По своєму місцеположенню в періоді каденції розділяються на дві категорії: серединні (кінець першої пропозиції) і заключні (кінець другої пропозиції, загальний висновок періоду):
Звичайно серединні і заключні каденції періоду розрізняються ще по функціональних властивостях останнього акорду; наприклад, перша каденція - на D або S (нестійка функція), а друга - на Т (стійка функція). Це створює тяжіння на відстані нестійкої D (S) до стійкої Т і, таким чином, пов'язує одну каденцію з іншою, підпорядковує їх, а тим самим сприяє об'єднанню обох речень в одне музичне ціле, не дивлячись на цезуру:
Примітка. Зв'язок музичних побудов із загальним тематичним розвитком музичного твору і їх співвідношення усередині музичного цілого утворює смислову сторону музичної мови або її синтаксис (по аналогії із словесною мовою і її синтаксичними особливостями).
4. Основні види каденцій
З гармонічної точки зору всі каденції розділяються на дві основні функціональні групи: 1) каденції, що закінчуються стійким акордом, - Т і 2) каденції, що закончуються нестійкою гармонією, - D або S.
Стійкі каденції у свою чергу мають три наступні різновиди: 1) автентичні, 2) плагальні і 3) повні (як різновид автентичних).
Автентичними каденціями називаються гармонічні обороти D-Т в кінці речення або періоду:
Плагальними каденціями називаються гармонічні обороти S-Т в кінці речення або періоду:
Повними каденціями називаються гармонічні обороти з акордами обох нестійких функцій в кінці речення або періоду, а саме S-D-Т:
Каденції, що закінчуються акордами нестійких функцій (D або S), називаються половинними і можуть бути розділений ще на наступні дві групи:
1) половинні автентичними, що закінчують перше речення домінанттовою гармонією;
2) половинні, плагальні, закінчуючі перше речення субдомінантовою гармонією:
Автентичні каденції для висновку періоду є безумовно переважаючою нормою в музиці цілого ряду епох і стилів. Плагальні ж каденції в кінці періоду мають менше значення і місце. Вони спочатку з'явилися в практиці не як самостійні обороти, а як додаткові висновки, що вводяться після автентичного висновку періоду або для розширення його масштабу, або ж для більш повного закріплення тональності (тоніки). Даємо зразкову схему такого періоду:
1-ше речення + 2-ге речення + додаткове
плагальна каденція (4 такти) (4 такти) (2 такти) (десятитактовий період)
Якщо основна автентична каденція вводиться раніше звичайного закінчення квадратного періоду (наприклад в 7-у такті), то плагальна каденція в цьому випадку тільки доповнює (вирівнює) побудову. Див., наприклад, перший період в "Похоронному марші" з 3-й симфонії Л. Бетховена):
В західній після класичної і особливо в російській музиці плагальні каденції зайняли відносно більше місце і отримали велику самостійність, частково замінивши собою і автентичні (див. різні плагальні обороти в каденції в "Селі" М. Мусоргського; в Пісні Варяжського гостя з опери "Садко" Н. Римського-Корсакова; в романсах "Ночі божевільні", "Він так мене любив" П. Чайковського; в обробці російської пісні "Рай, серед двору" А. Лядова; в романсі "На старому кургані" В. Калінникова; в головній партії 5-й симфонії (ч. I) і романсі "Подвиг" П. Чайковского (початок):
Речення періоду можуть бути не рівними по довжині не тільки завдяки додатковій плагальній каденції, але і за рахунок загального музичного розвитку; наприклад, перше реченя 4 такту, друге - цілий шеститакт. Див., наприклад, подібний 10-тактовий період в сонаті В. А. Моцарта Соль мажор:
Половинні автентичні каденції мають значне переважання над половинними плагальними, що природно зв'язується з роллю і особливостями домінанти.
5. Інші різновиди каденцій (досконалі і недосконалі)
По ступеню загальної закінченості автентичні і плагальні каденції у свою чергу розділяються на досконалі і недосконалі.
Досконалою називається каденція, в якій заключна тоніка дана на сильній долі такту, в мелодичному положенні основного звуку.
Недосконалою називається каденція, в якій заключна тоніка дана на слабій долі такту або в мелодичному положенні терції або квінти:
Зрозуміло, що досконала каденція взагалі за інших рівних умов дає велику ступінь закінченості, ніж недосконала. У зв'язку з цим перше речення періоду може іноді закінчуватися недосконалою каденцією, а друге - досконалою. При таких закінченях речень ми не чуємо простого повторення каденцій; завдяки різному ступеню закінченості останніх акордів, ці каденції доповнюють один одного і знаходяться в супідрядності, не дивлячись на схожу по складу акордику:
Примітка. В порівняно окремих випадках недосконала каденція застосовується і для висновку всього періоду, поряд з такою ж рідкісною D (пошлемося на наступні приклади: Л. Бетховен. Соната № 4, Largo; соната № 18, Менует; П. Чайковській. Куплети Тріке з опери "Євгеній Онєгін:"; Р. Шуман. "Warum?>).
ЛІТЕРАТУРА
1. Абдулин З. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. - М., 1983.
2. Апраксина О. А. Методика музыкалного воспитания. - М., 1983.
3. Верещагіна А., Жофчак З. Методика викладання музики на релятивній основі в І класі.- К., 1977.
4. Грицюк Н., Зінькевич О., Майбурова К., Шурона Н. Слухання музики в 1 - 3-х класах. - К., 1982.
5. Дмитриева Л. Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального вопитания в школе. - М, 1989.
6. Леонтович М. Практичний курс навчання співу в середніх школах України. - К.,1989.
7. Лужний В. Методика викладання музики в першому класі. - К., 1984.
8. Кодай З. Избранные статьи. - М.,1983.
1. Огороднов Д. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе. - Київ, 1977.
2. 10. Орлова Т., Бенина Р. Учите детей петь. - Москва, 1988.
11. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі. - Тернопіль. - Навчальна книга "Богдан". -2000.
12. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкалного воспитания. -М., 1990.
Loading...

 
 

Цікаве