WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМузика → Великі і малі тризвуки. Чотириголосний склад - Реферат

Великі і малі тризвуки. Чотириголосний склад - Реферат


Реферат на тему
Великі і малі тризвуки. Чотириголосний склад
План
1. Визначення
2. Чотириголосся
3. Подвоєння в тризвуках
4. Мелодичне положення тризвуків
5. Розташування тризвуків
6. Перехрещення голосів
Література
Тризвуком, як вказувалося вище, називається акорд, що складається з трьох звуків; його сусідні по висоті звуки утворюють інтервали терції, а крайні - квінту:
1. Визначення
Тризвуки, що складається з великої і малої терцій або з великої терції і чистої квінти від нижнього (основного) звуку, називається великим або мажорним:
Тризвук, що складається відповідно з малої і великої терції або з малої терції і чистої квінти, називається малим або мінорним:
Примітка. Значно рідше зустрічаються збільшені і зменшені тризвуки.
Збільшений тризвук складається з двох великих терцій і збільшеної квінти між крайніми звуками:
Зменшений тризвук складається з двох малих терцій і зменшеної квінти між крайніми звуками:
2. Чотириголосся
В музичних творах тризвук рідко застосовуються в триголосному викладі, тобто у вигляді поєднань з трьох звуків; значно частіше виклад чотириголосний, як норма в художній, а тому і в учбовій практиці.
Четирьохголосся природно пов'язане з підрозділом людських голосів на чотири вигляд: сопрано, альт, тенор і бас.
Ці назви голосів, характерні для хору, умовно зберігаються і в інструментальній музиці, причому верхній голос прийнято також називати мелодією.
3. Подвоєння в тризвуках
Чотириголосний виклад трезвуків утворюється від подвоєння одного із звуків тризвуку, як правило, - основного.
Примітка. Про інші випадки подвоєння буде сказано своєчасно.
Під подвоєнням прийнято розуміти як сам факт використання одного із звуків акорду в двох голосах, так і подвоєний звук.
Подвоєний звук може знаходитися в будь-якому з трьох верхніх голосів:
4. Мелодичне положення тризвуків
Наявність у верхньому голосі - в мелодії - того або іншого звуку акорду визначає мелодичне положення цього акорду.
Тризвуки може бути побудований в трьох мелодичних положеннях: основного звуку, терції і квінти:
5. Розташування тризвуків
Тризвук може бути розташований тісно або широко.
При тісному розташуванні кожний з трьох верхніх голосів знаходиться від свого сусіднього (сопрано від альта,альт від тенора) на терцію або кварту.
При широкому розташуванні ці голоси віддаляються один від одного на квінту, сексту або октаву.
Проте як при тісному, так і при широкому розташуванні тризвуку бас може знаходитися від тенора на будь-якій відстані - від унісону до двох октав (в окремих випадках і більше).
В даному прикладі початкове до-мажорне тризвуччя висловлене тісно, а останнє - широко.
Для наочності розподілу звуків по голосах прийнято розташовувати на кожному рядку нотоносця по два голоси, причому верхній голос в кожному такті парі пишеться штилями (паличками) вгору, а нижній - вниз:
Примітка. Про змішане розташування тризвуку буде сказано нижче, оскільки воно пов'язано або із зміною подвоєння, наприклад, в секстакакордах, або із збільшенням числа голосів.
6. Перехрещення голосів
В практичних роботах як при тісному, так і при широкому розташуванні трезвуків не допускається перехрещення голосів: так називаються випадки, коли тенор виявляється вище за альт, бас вище за тенор, сопрано -нижче альта:
Приводимо зразок правильного розташування мажорного тризвуку від звуку до в чотириголосному складі в різних розташуваннях і мелодичних положеннях:
ЛІТЕРАТУРА
1. Абдулин З. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. - М., 1983.
2. Апраксина О. А. Методика музыкалного воспитания. - М., 1983.
3. Верещагіна А., Жофчак З. Методика викладання музики на релятивній основі в І класі.- К., 1977.
4. Грицюк Н., Зінькевич О., Майбурова К., Шурона Н. Слухання музики в 1 - 3-х класах. - К., 1982.
5. Дмитриева Л. Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального вопитания в школе. - М, 1989.
6. Леонтович М. Практичний курс навчання співу в середніх школах України. - К.,1989.
7. Лужний В. Методика викладання музики в першому класі. - К., 1984.
8. Кодай З. Избранные статьи. - М.,1983.
1. Огороднов Д. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе. - Київ, 1977.
2. 10. Орлова Т., Бенина Р. Учите детей петь. - Москва, 1988.
11. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі. - Тернопіль. - Навчальна книга "Богдан". -2000.
12. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкалного воспитания. -М., 1990.
Loading...

 
 

Цікаве