WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМедицина → П'ятий місяць життя дитини - Реферат

П'ятий місяць життя дитини - Реферат

Прогулянки

Вiзок для прогулянок стає улюбленим засобом для пересування. Причому, в цьому вiцi маля наполегливо вимагає гуляти в сидячому положеннi. I це зрозумiло, адже стiльки цiкавого навкруги можна побачити: велика машина, кицька, собака, пташка, квiтка i все те, що ви запропонуєте. Тому будьте такi ласкавi й показуйте щодня дитинi щось нове. В нагороду отримаєте щасливу посмiшку!

Положення сидячи на п'ятому мiсяцi не є бажаним. Особливо якщо ви бачите, що при цьому спина дитини є круглою (тобто не випрямляється). Але, прогулюючись, можете забезпечити напiвсидяче положення малюку, враховуючи бажання все побачити.

Спiлкування

Чи не найважливiшою i найулюбленiшою справою дитини стає спiлкування. З якою насолодою малюк пищить, гарчить, аукає, складаючи губи то трубочкою, то витягуючи їх у посмiшку. Все робиться, аби послухати себе або ж привернути вашу увагу. Але найбiльшу насолоду маля, все-таки, отримує, проводячи час разом iз вами. Саме тепер ви вiдчуваєте, як "ниє" ваша спина пiсля тривалого спiлкування з власним чадом, коли воно хоче бачити свiт лише з ваших рук. Тому залучайте до цiєї процедури татуся, бабусю, дiдуся.

Звуки, якi видає маля, ще недосконалi. Вони є гортанними, губи i язик не беруть участi в їх формуваннi. Наодинцi малюк охоче виводить свою "пiсню", яка, як правило, закiнчується на високому тонi. Улюбленою грою залишається "розвага" з вами, коли ви повторюєте його "пiсню". Адже це стимулює до продовження "бесiди". Окремi склади (улюбленим із них часто стає склад "да") в цiй "пiснi" мимоволi сполучаються в "ланцюжок": да-да-да-да... Звичайно, це вимовляється несвiдомо, але згодом у перших словах такi склади будуть легше вдаватися.

Слух

Слух стає кращим. Маля чiтко впiзнає напрямок, звiдки з'явився звук, реагує на нього посмiшкою чи скрикуванням, здриганням чи плачем. Проте улюбленим звуком залишається людський голос i особливо - ваш! Розмовляйте постiйно зi своїм дитям. Називайте кожен предмет, формуйте вголос простi речення, розповiдайте короткi оповiдання.

Якщо є потреба перевiрити, чи добре чує дитина, зробити це можна саме тепер. Забезпечте повну тишу в кiмнатi. Вiдiйдiть на вiдстань 5-6 м i помiрної сили голосом щось скажiть або ж плеснiть у долонi. Почувши звук, малюк поверне голову у ваш бiк та намагатиметься очима вiдшукати вас. Це ж саме здiйснiть, розташувавшись з iншого боку. При проведеннi такого тесту маля має бути в хорошому настрої, спокiйне, в активному перiодi дня.

Якщо у вас виникла настороженiсть стосовно послаблення слуху вашої дитини, негайно звернiться до дитячого лор-лiкаря.

Зiр

У цьому вiцi малюк фiксує погляд на предметi, який ви показали, та слiдкує поглядом i повертанням голови за пересуванням того, що його зацiкавило. Косоокiсть, яка спостерiгалася в дитини ранiше, повинна зникнути. Якщо ж ви впевненi, що дитя продовжує "косити" очима, повiдомте про це свого педiатра i обов'язково проконсультуйтеся у дитячого окулiста. Для вдосконалення функцiї м'язiв, що рухають оком, можна виконувати кiлька разiв на день простеньку вправу. Розташуйте перед очима малюка на вiдстанi 30-40 см якийсь блискучий предмет i поводiть ним з однiєї сторони в iншу, зверху донизу. Звичайно, таке заняття швидко набридає сину чи доньцi, тому довго не силуйте маля, а зробiть ще раз таке тренування дещо пiзнiше.

Вивчаємо оточення

Дзеркало, що потрапило до рук малюка, стає предметом для гри. Маля, звичайно, спершу повнiстю обстежує новий предмет всiма можливими засобами, а згодом завмирає, побачивши своє вiдображення. Для нього це дуже гостре вiдчуття. Хоч малюк не сприймає поки що вiдображення в дзеркалi як "своє", але враження залишаються, i наступного разу саме воно буде джерелом найприцiльнiшої уваги.

Погляньте, як уважно вивчає вас син чи донька! Спершу вашi очi, слiдкуючи за їх рухом, потiм нiс, губи, руки, одяг. Це все запам'ятовується, i таким чином формується образ найдорожчої людини на свiтi - мами! А який спантеличений вигляд має маля, якщо раптом ваше вбрання опиниться на бабусi або зовсiм незнайомiй йому тiтцi. Таке "перетворення" малюку ще тяжко усвiдомити, тому вам не варто надто напружувати для нього сприйняття оточуючого.

Цього мiсяця або невдовзi ви зiткнетеся з реакцiєю на незнайомця. Малюк бурхливо реагує на бабусю чи дiдуся, якi вкрай рiдко вiдвiдують онука чи онучку. Вашим рiдним може видатися незрозумiлим, чому їх вiднесено до категорiї "незнайомцiв". Але, щоби зменшити неспокiй дитини, намагайтеся не залишати малюка "незнайомцям" анi на хвилю. А якщо плануєте якусь справу, захопiть iз собою малюка в рюкзачок (звичайно, якщо це не похiд в багатолюднi мiсця, i якщо це короткотривала подорож). До речi, намагайтеся носити в рюкзаку малюка не довше 2 годин.

Якщо ви все-таки пiдете у справах разом, то зробите малюку свято. Адже вiн матиме нагоду побачити iнших людей, поспостерiгати за процесом вашого спiлкування з людьми. А ви заодно отримаєте багато комплiментiв з приводу прекрасної дитини, схожої саме на вас.

Зустрiч з педiатром

Обговорiть зi своїм лiкарем правильнiсть режиму та харчування малюка. Не забувайте про загартовування малюка та дiзнайтеся про новi вправи щоденного масажу. Відвідування дитячої поліклініки у "День здорової дитини" повинно відбуватися щомісячно.

Мої досягнення

Iнтелектуальнi

Вимовляю кiлька голосних (а, е, i, и) i приголосних (д, б, м, к ) звукiв, пробую поєднати їх у склади.Можу вiдрiзнити себе вiд iнших у дзеркалi.Оглядаюся в новому примiщеннi.Бажаю доторкатися, хапати, трясти, смоктати будь-який предмет, що потрапляє до рук.Спостерiгаю за предметом, який падає.Вдоволення проявляю пищанням, гарчанням, вищанням.Прагну iмiтувати почутi звуки, побаченi рухи.

Соцiальнi

Посміхаюсь i вокалiзую, щоб привернути увагу i залучитися до гри.Висловлюю протест дорослій людині, яка хоче вiдiбрати iграшку.Добре знаю батькiв, можу ображати своєю недовiрою незнайомих людей, особливо жiнок.Полюбляю гратися пiд час годування.Iмiтую мiмiку обличчя дорослих.

Сенсорно-моторнi

Тягну руки до предмета, який можна схопити, мiцно тримаю його в руках.Можу утримувати іграшку однiєю або ж двома руками.Охоче граюся брязкальцем.Пробуючи сiдати, "балансую" головою i добре її утримую прямо.Можу пересуватися, плазуючи, перекочуючись, чим створюю небезпеку падiння.Легко пiдношу ступнi до рота, смокчу пальцi нiг.

Фiзичнi

Набираю в масі протягом місяця 650-700 г, або 150 г щотижня.Моя вага порiвняно з тiєю, що була при народженнi, подвоюється.Виростаю з часу народження на 13-15 см.

Loading...

 
 

Цікаве