WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМедицина → Розвиток фізіології - Реферат

Розвиток фізіології - Реферат

і прийоми фізіологічного експерименту.
У лабораторії видатного фізіолога Карла Людвіга (Ludwig, Karl F.W., 1816-1895) - творця однієї з найбільших шкіл в історії фізіології - були сконструйовані кімографи (1847) і ртутний манометр для запису кров'яного тиску, "кров'яного годинника" для виміру швидкості кровотоку, плетизмограф, що визначає кровонаповнення кінцівок і інші прилади для фізіологічних експериментів.
Основоположникнервово-м'язової фізіології німецький фізіолог Еміль Дюбуа-Реймон (Du Bois-Reymond, Emile, 1818-1896), продовжуючи дослідження, розпочаті Гальвані і Вольта, розробив нові методи електрофізіологічного експерименту і відкрив закони подразнення і явища електротону (1848). Ним сформульована також молекулярна теорія біопотенціалів.
Німецький фізик, математик і фізіолог Герман Гельмгольц (Helmholtz, Herman,1821-1894), який заклав основи фізіології збудливих тканин, зробив великі відкриття в області фізіологічної акустики і фізіології зору, вивчав процеси скорочення м'язів (явище тетанусу, 1854) і уперше вимірив швидкість проведення подразнень по нервах жаби (1850).
Видатний французький фізіолог Клод Бернар (Bernard, Claude, 1813-1878) детально вивчив фізіологічні механізми соковиділення і значення властивостей слини, що переварюють, шлункового соку і секрету підшлункової залози для здорового і хворого організму, заклавши, таким чином, основи експериментальної патології. Він створив теорію цукрового мочеизнурения (вища премія Французької Академії наук, 1853), займався дослідженням нервової регуляції кровообігу, висунув концепцію про значення сталості внутрішнього середовища організму (основи навчання про гомеостаз).
Таким чином, у другій половині XIX ст. були зроблені великі успіхи і вивченні функції окремих органів і систем, у дослідженні деяких найбільш простих механізмів регуляції діяльності серця (Е.Вебер, І.Ф.Ціон, І.П.Павлов), судин (А.П.Вальтер, К.Бернар, К.Людвіг, И.Ф.Ціон, Ф.В. Овсянников), дихання (Н.А.Миславський), кістякових м'язів (Ф.Мажанди, І.М.Сєченов, Н.Е.Введенський) та інших органів і систем. Але всі ці знання залишалися розрізненими, вони не були об'єднані теоретичними узагальненнями про взаємний зв'язок різних функцій організму між собою. Це був період нагромадження інформації, і тому превалював аналіз явищ (аналітична фізіологія). Однак уже намічалася і тенденція до синтезу, що виявлялася в прагненні до вивчення функцій центральної нервової системи й у першу чергу рефлексів.
Видатний внесок у розвиток рефлекторної теорії, що є однієї з основних теоретичних концепцій фізіології і медицини, уніс великий російський учений, видатний представник російської фізіологічної школи й основоположник наукової психології Іван Михайлович Сєченов (1829-1905).
Його роботи з фізіології диханя і крові, газообміну, розчиненню газів у рідинах і обміну енергії заклали основи майбутньої авіаційної і космічної фізіології. Однак особливе значення мають його праці в області фізіології центральної нервової системи і нервово-м'язової фізіології.
І.М.Сєченов першим висунув ідею про рефлекторну основу психічної діяльності і переконливо довів, що "всі акти свідомого і несвідомого життя по способі походження суть рефлекси".
Відкрите ним центральне (сеченовськое) гальмування (1863) уперше продемонструвало, що поряд із процесом порушення існує інший активний процес - гальмування, без якого немислима интегративная діяльність центральної нервової системи.
Класичним узагальненням досліджень І.М.Сєченова з'явилася його праця "Рефлекси головного мозку" (1863), яку Павлов назвав "геніальним змахом російської наукової думки".
І.М. Сєченов створив велику фізіологічну школу в Росії. Його учнями були Б.Ф.Веріго, Н.Е.Введенський, В.В.Пашутін, Г.В.Хлопін, М.Н.Шатерников та багато інших.
Пізніше діяльність І.П.Павлова і створено ним наукової школи склала епоху в розвитку фізіології. Вчення І.П. Павлова про вищу нервову діяльність, кровообіг, травлення та ін., його ідеї і методи, аналітико-синтетичний підхід до вивчення фізіологічних явищ в цілому організмі визначили подальший розвиток фізіології XX ст.
За великі заслуги в розвитку фізіологічної науки І.П. Павлов у 1904 р. одержав Міжнародну Нобелівську премію (найвищу і найпрестижнішу премію того часу). У 1935 р. Міжнародний фізіологічний конгрес присвоїв І.П. Павлову звання "старійшини фізіологів світу".
Розвиток фізіології в Україні розпочався переважно в другій половині ХІІІ ст. у зв'язку з відкриттям медичних факультетів у Львові, Харкові, Києві, Одесі. Найбільший внесок в розвиток фізіології зробили вчені Київського, Хар-ківського, Львівського університетів та інститутів.
Великий внесок у розвиток найважливіших проблем нормальної та патологічної фізіології, геронтології, ендокринології, онкології та ін., зробив видатний вчений О.О. Богомолець (1881-1946), президент АН УРСР, Герой Соціалістичної Праці. У 1921 р. він написав перший вітчизняний підручник з патологічної фізіології.
Розвиток фізіології в XX ст. характеризується великими успіхами. Розроблено вчення про автономну нервову систему, вивчено багато різних процесів життєдіяльності, встановлено закономірності регуляції функцій внутрішніх органів, відкрито пристінкове (мембранне) травлення та ін. Велика заслуга в цьому належить учням І.П. Павлова видатним ученим Л.А. Орбелі, К.М. Викову, В.М. Черніговському, П.К. Анохіну та ін.
Висновки
Отже, головні напрямки розвитку фізіології називають: експериментальний та емпіричний. У свою чергу основними етапами розвитку емпіричної фізіології можна вважати наступні:
1628 р. - становлення фізіології як науки - 1628 р. - вийшла книга англійського анатома і фізіолога У. Гарвея "Вчення про рух серця і крові в організмі" - вперше описане велике коло кровообігу.
Періоди емпіричної фізіології:
1. допавловський - 1628-1883 р.;
2. павловський - з 1883 р. - дисертація І. Павлова "Відцентрові нерви серця".
Павловський етап базується на трьох основних принципах - організм - це єдина система, що поєднує:
" різні органи в їхній складній взаємодії між собою,
" організм - єдине ціле з навколишнім середовищем;
" принцип нервізму.
Список використаної літератури
1. Клінічна анатомія і фізіологія / За ред. Л.І.Старушенко. - М., 2000.
2. Логинов А. В. Физиология с основами анатомии человека.- М., 1998.
3. Основы физиологии человека. Уч. для вуз., в 3-х томах / Под ред. акад. РАМН Б. И. Ткаченко.- СПб., 1994.
Loading...

 
 

Цікаве