WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМатематика, Геометрія, Статистика → Множення двоцифрового числа на одноцифрове - Урок

Множення двоцифрового числа на одноцифрове - Урок


РЕФЕРАТ З МАТЕМАТИКИ
Множення двоцифрового числа на одноцифрове (урок у 2 (3) класі)
Тема: Множення двоцифрового числа на одноцифрове.
Мета: вчити множити двоцифрове число на одноцифрове способом розкладання, формування, вміння розв'язувати задачі двома способами, розвивання логічне мислення, виховування уваги.
Обладнання: таблиці, схеми.
Хід уроку.
І. Сьогодні нас чекає незвичайна мандрівка.
І допоможе нам у цьому вітрильник під назвою "Карл Ґаус", названий на честь видатного німецького математика, котрий говорив, що математика - цариця наук. Проте розповідь про цього математика ще попереду. А розпочнеться наша мандрівка в Океані Математичної каліграфії.
Морякам завжди бажають:
Сім футів під кілем, що означає
Щасливого плавання,
попутного вітру.
- Яке число прозвучало в побажанні? (7)
- Написати рядочок цифри 7.
- Яке це число? (Одноцифрове, непарне).
- Які прислів'я, казки пов'язані з цифрою 7.
ІІ. Наступна зупинка в Затоці Математичної мови.
- По-різному прочитати вираз: 500:100.
ІІІ. Нова зупинка нашого вітрильника - Порт Розминка.
20.3
-54
.3
18 7.3
+19
.2
80 10.4
-33
.7
49 8.4
+8
.2
80 30.2
-55
.2
10
ІV. Математичний диктант.
- Наступна наша зупинка в Країні Обчислень.
М. - самост. роб. на картках №1080.
(5+4).9=81 (5+2).3=21
(8+1).9=81 (5+7).4=48
(20+7).3=81 (4+6).8=80
В. і Р.
76.0=0 800:20=40
0.1000=0 60:30=2
10.10=100 1000:1000=1
400:100=4 (7+3).5=50
300:10=30 (10+8).4=72
V. Робота над новим матеріалом.
- Далі ми подорожуватимемо Рікою Знань.
1. Пояснити розв'язок прикладів зручними способами.
(3+7).4=10.4=40
(8+5).6=8.6+5.6=48+30=78
2. Проблемна ситуація. - Як розв'язати приклад?
24.3=20.3+4.3=60+12=72
20+4 [Назва чисел при множенні]
3. Вивід правила (опорна схема)
[на розрядні дод.]
4. Тренувальні вправи.
№1081 (б)
(фронтально з поясненням)
32.3=94 12.5=60 24.4=36
В. Р. М.
Самостійна робота
№1081 (2,3 ст.)
(2,3 ст.) Робота з вчителем
(4 ст.)
42.2=84 17.4=68 25.3=75
23.4=92 19.3=57 33.3=99
33.5=165 18.4=72 52.2=104
Фізкультхилинка
VІ. Після Ріки Знань наш вітрильник потрапляє в Озеро Заплачне.
В. Самостійна робота Р. Самостійна робота М. Робота з вчителем
№1082 (вираз) (дії) 2 ящ. по 23 кг
4 ящ. по 25 кг ? кг
(запис на дошці)
36.3+35.2=178 (кг) 1) 36.3=108 (кг) 1) 23.2=46 (кг)
2) 35.2=70 (кг) 2) 25.4=100 (кг)
Перевірка 3) 108+70=178 (кг) 3) 100+46=146 (кг)
VІІ. З Озера Задачне ми прибули в Місто Геометричне. (мал. прямокутника).
- Як називається зображена геометрична фігура?
В. Р. М.
Однією лінією поділити фігуру на:
? і 5 - кутник
Два ?
Два чотирикутники.
- Що таке Р фігури? S?
- В яких одиницях вимірюємо Р і S?
- Обчислити Р і S прямокутника з довжиною 24 см і шириною 2 см.
РАВСД = 24+24+2+2=52 (см)
SАВСД= 24.2=48 (см2)
Екіпаж вітрильника втомився і попросив капітана зробити вихідний в Країні Відпочинку.
1. Пливемо по морю (рухи руками).
2. Гра з хвилькою: підстрибнути вище за хвилю.
VІІІ. Аж ось наша подорож переноситься до Країни Веселої Математики. (лабіринт).
Тут живуть котик Мурчик і Миша Сіроманка. Вони вирішили заприятелювати. Але Мишка дуже любить математичні жарти і пропонує знайти Мурчику три доріжки до своєї нірки. Для цього потрібно набрати множниками число 80.
а) 1) 10.4.2
2) 20.2.2 = 80
3) 4.5.4
б) Котик Мурчик відразу вивчив всю математику. І відправив нам подарунок, в якому доводить, що він може бути учнем 2 класу. Давайте перевіримо, що знає котик.
13.5=75 (65) 11.4=46(44)
18.2=36 12.7=84
253=78 (75) 17.4=68
ІХ. Наш вітрильник переносить нас в сині води Моря Допитливих.
- Як називається наш вітрильник?
- Історія з уроку математики в початковій школі (розповідь)
- Запропонуйте своїм батькам розв'язати цю задачу.
Х. З Моря Допитливих наш вітрильник потрапляє в Океан Домашніх Завдань.
В. Р. М.
№ 1084 1083 1086
1087 1087 1087
ХІ. Підсумок уроку.
- Що ми сьогоднінавчилися?
- Чи сподобалась вас мандрівка?
- Що вам найбільше запам'яталось?
- Яку мандрівку ви б хотіли здійснити наступного разу?
Loading...

 
 

Цікаве