WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМенеджмент → Екзаменаційні тести по менеджменту - Реферат

Екзаменаційні тести по менеджменту - Реферат

продукції постачальника, що надійшла до споживача чи замовника, називають
а) Завершальним
б) Летучим
в) Вхідним
г) Операційним
94. Після завершення всіх операцій проводять…… …контроль
а) Завершальний
б) Летучий
в) Вхідний
г) Операційний
95. Контроль, який проводять з метою запобігання потрапляння дефектних виробів на наступні операції, називають
а) Завершальним
б) Летучим
в) Вхідним
г) Операційним
96. Міжнародний стандарт ISO 9001 - це
а) "Загальне управління якістю і стандарти забезпечення якості"
б) "Модель забезпечення якості при проектуванні і (або) розробці, виробництві, монтажі та обслуговуванні"
в) "Система якості. Модель для забезпечення якості при виробництві та монтажі"
г) "Модель забезпечення якості при остаточному контролі та випробуванні
97. Міжнародний стандарт ISO 9003 - це
а) "Загальне управління якістю і стандарти забезпечення якості"
б) "Модель забезпечення якості при проектуванні і (або) розробці, виробництві, монтажі та обслуговуванні"
в) "Система якості. Модель для забезпечення якості при виробництві та монтажі"
г) "Модель забезпечення якості при остаточному контролі та випробуванні
98. Міжнародний стандарт ISO 9004 - це
а) "Загальне управління якістю і стандарти забезпечення якості"
б) "Модель забезпечення якості при проектуванні і (або) розробці, виробництві, монтажі та обслуговуванні"
в) "Система якості. Модель для забезпечення якості при виробництві та монтажі"
г) "Модель забезпечення якості при остаточному контролі та випробуванні
99. В багатономенклатурних потокових лініях рух потоку виконують
а) Робочі місця
б) Працівники
в) Предмети праці
г) Інструменти
100. До обслуговуючого та допоміжного виробництва в організації не відносять
а) Інструментальне господарство
б) Транспортне господарство
в) Планово-економічний відділ
г) Енергетичне господарство
2.4. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ МЕНЕДЖЕРА
УКЛАДАЧ: ЗЯЙЛИК М.Ф.
1. Якості керівника, які пропонував оцінювати А.Файоль:
а) адміністративні, компетентні, моральні якості, високий рівень культури, енергійність.
б) адміністративні, наполегливість, широке коло знань, організаційні здібності;
в) адміністративні, рішучість, професіоналізм, високий рівень загальної культури, здібність до комерції;
г) адміністративні, компетентність, здоров'я та фізична сила, інтелектуальність, розумове мислення.
2. Які нові вимоги до менеджерів у США:
а) здібність протистояти тиску, моральні якості, почуття відповідальності, розумові здібності, здатність до творчості та ризику, уміння керувати;
б) здатність працювати з іншими людьми, високий рівень культури, загальне управління з усіх найсуттєвіших функцій;
в) здібність протистояти тиску, почуття гумору, мужність, сприйнятливість, організаторські здібності;
г) наполегливість, організаторські здібності, професійні навички, рішучість, твердий характер.
3. Ф.Тейлор визначив якості ідеального керівника:
а) широке коло знань, розум, талант, організаційні здібності, здоровий глузд;
б) твердий характер, зрілість, спеціальні навички, рішучість, твердий характер, далекоглядність;
в) розум, освіта, технічні знання, фізична спритність, енергія, рішучість, чесність, поміркованість, здоровий глузд, міцне здоров'я;
г) оригінальність, творчий характер, відчуття нового, далекоглядність, твердий характер, організаційні здібності.
4. Керівник повинен бути не лише досвідченим спеціалістом, а й керівником широкого профілю:
а) організатором, новатором, психологом, соціологом;
б) далекоглядним, розміркованим, психологом, організатором;
в) соціологом, рішучим, талановитим, наполегливим, з твердим характером;
г) комунікабельним, впевненим у собі, самостійним, рішучим.
5. Менеджера характеризують такі якості:
а) організаторські здібності, інтелектуальні, галузеві та функціональні якості;
б) національні, галузеві та функціональні якості;
в) функціональні, комунікабельні та соціологічні особливості;
г) галузеві, психологічні, національні та функціональні особливості.
6. Уміння управляти собою - це:
а) турбота про людей, ставлення до рівноправності статі, раси та віку людини;
б) відношення до ризику в роботі, ступінь допомоги іншим, дотримання букви закону;
в) відношення до підлеглих й вищого керівництва, до власного здоров'я, сім'ї та друзів;
г) турбота про себе і підтримка працездатності.
7.Особисті цінності людини - це:
а) вміння цінувати і співчувати;
б) відкритість і зацікавленість;
в) важливість і необхідність;
г) послідовність і необхідність.
8.Сучасне життя вимагає від менеджера ясних і обґрунтованих цілей, які формуються під впливом таких чинників:
а) швидкого розвитку технологій, фінансових та екологічних криз, зміни вартості енергоносіїв, зростання безробіття та порушень законодавства;
б) швидкого розвитку технологій, неефективності цілей, невизначеності часових параметрів, зростання безробіття;
в) швидкого розвитку технологій, недоліків спільної зацікавленості, конфліктів з іншими, зростання порушень законодавства.
г) швидкого розвитку технологій, зростання безробіття, конфліктів, зростання вартості енергоносіїв.
9.Здатність до саморозвитку- це:
а) уточнення поставленого завдання, послідовне виконання його;
б) здатність людини до набуття, оновлення та розвитку знань, умінь, адаптації до змін в оточуючому середовищі;
в) систематичне оцінювання свого просування, вивчення можливостей своєї кар'єри, вміле визначення цілей;
г) раціональне використання часу, сил та ресурсів, об'єктивне оцінювання підлеглих.
10. Існує три шляхи вирішення проблем у менеджерській практиці:
а) інструктивний, системний, інноваційний;
б) системний,адаптивний, людський;
в) системний підхід, підбір методів для вирішення проблеми, використання людей і ресурсів;
г) системний, інноваційний, підбір методів для вирішення проблеми.
11. Для вирішення проблем менеджер використовує такі методи:
а) конструктивний, адаптивний, розумовий, інноваційний;
б) інноваційний, новаторський, адаптивний, конструктивний;
в) інструктивний, ініціативний, адаптивний, інноваційний;
г) адаптивний, конструктивний, систематичний, інструктивний.
12. Проблеми творчо вирішують у такій послідовності:
а) вивчення проблеми, розробка ідеї, вибір ідей, планування нововведення, зворотній зв'язок і аналіз;
б) планування нововведень, розробка нововведень, зворотній зв'язок і аналіз;
в) розробка ідей, вибір ідей, вивчення проблеми та планування нововведень;
г) вивчення проблем, розробка ідей, вибір ідей, зворотній зв'язок і аналіз.
13. Здатність керувати-це:
а) високий рівень здібностей керування;
б) здатність піддаватись впливу людей;
в) здатність виконувати вимоги
Loading...

 
 

Цікаве