WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаМовознавство, Філологія → Виховання звукової культури мовлення дітей старшого дошкільного віку - Курсова робота

Виховання звукової культури мовлення дітей старшого дошкільного віку - Курсова робота

"Вітер".
Діти роблять "легенький вітерець" - легенько дмухають, "сильний" - сильніше дмухають і "бурю" - дмухають ще сильніше. Після цього обов'язково передихають - "декілька хвилин вітру немає".
Додаток 3.
Дидактичні ігри на артикуляцію звуків.
Дидактичні ігри на артикуляцію свистячих звуків [с], [с'], [з], [з']:
Гра 1. "Чарівний гномик".
Мета. Формування правильної артикуляції звука [с], [с'], [з], [з'].
Хід гри
До дітей приходить гномик, якого зачарувала чарівниця і він не може правильно вимовляти слова. Щоб його розчарувати діти повинні правильно повторити все, що він каже: са, сі, зу, су, се, зі, зо, си, су, за.
Гра 2. "Веселі змійки".
Мета. Формування артикуляції звука [з], [з'], [с], [с'].
Хід гри
Діти уявлять себе змійками і промовляють - с-с-с, потім м'яко - с'-с'-с'. Раптом змійкам набридло тільки сичати і вони вирішили госно промовляти - з-з-з; з'-з'-з'.
Гра 3. "Повітряна кулька".
Мета. Формування артикуляції звука [с].
Хід гри
Діти стають в коло і "здувають" і "надувають" кульку зі звуком с-с-с, сходячись і розходячись в колі.
Гра 4. "Веселі звуки".
Мета. Формування артикуляції звуків [з], [з'], [с], [с'].
Хід гри
До дітей в гості приходить ведмедик-пустун. Він не хоче тільки ревіти, а хоче навчитись говорити інші звуки. Він вимовляє звук с, а в нього виходить м'яко с'. Діти повторюють артикуляцію звуків, вчать ведмедика говорити. (те саме зі звуками [з], [з']).
Дидактичні ігри на артикуляцію шиплячих звуків [ш], [ж], [ч], [щ]:
Гра 1. "Лялька спить".
Мета. Формування артикуляції звука [ш].
Хід гри
Дитина тримає на руках ляльку і колихає її. Після слів вихователя "Лялька заснула" дитина прикладає пальчик до рота і промовляє: ш-ш-ш.
Гра 2. "Бджілки".
Мета. Формування артикуляції звука [ж].
Хід гри
Діти-бджілки промовляють ж-ж-ж. На слова вихователя "дощ почався" діти замовкають і закриваються руками. На слова "Сонечко вийшло" знову промовляють ж-ж-ж.
Гра 3. "Паровозик".
Мета. Формування артикуляції звука [ч], [ш].
Хід гри
Діти імітують рухами паровоз і промовляють ч-ч-ч-ч. На сигнал вихователя (піднята рука) паровоз зупиняється: ш-ш-ш.
Гра 4. "Пузир".
Мета. Формування артикуляції звука [ш].
Хід гри
Аналогічно до гри "Повітряна кулька", тільки діти вимовляють звук [ш].
Дидактичні ігри-вправи на артикуляцію сонорного звука [р].
Гра 1. "Мотоцикл".
Діти сидять на стільчиках і імітують їзду на мотоциклі: р-р-р.
Гра 2. "Вертоліт".
Діти імітують політ вертольота. Руками імітують рухи мотора і промовляють: р-р-р.
Гра 3. "Ведмідь".
Імітація ревіння ведмедя.
Гра 4. "Собака".
Імітація гарчання собаки.
Дидактичні ігри на артикуляцію звуків [дж], [дз].
Гра 1. "Бджілки і джмелі".
До дітей в гості прийшли казкові бджілка і джміль. Вихователь пропонує звернутися до них їх мовою, промовляти: дж-дж-дж.
Гра 2. "Чарівні картинки".
Вихователь пропонує дитині розглянути картинки, де зображено бджілку, дзеркало, джерельце, джмеля і голосно назвати їх.
Гра 3. "Чарівний гномик".
Діти допомагають гномику, якого зачарувала зла чарівниця, і який тепер вимовляє лише звуки дз, дж, промовляючи їх правильно.
ЛІТЕРАТУРА
1. Антипова А.М. Тембр (качество голоса) как лингвистическая категорія // Ритмическая и интонационная организация текста. - Вып.. 196. -М., 1982. -с.79-91.
2. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы / Под ред. А.В.Запорожца и В.Д.Давидовча. -М.: Просвещение, 1963. - 444с.
3. Бельтюхов В.И. Об усвоении детьми звуков речи. -М.: Просвещение, 1964 - 91 с.
4. Бельтюхов В.И. Программа овладения детьми произношения звуков речи к вопросу о соотношении социальных и биологических факторов // Вопросы психологии. - 1979. - №4. - с.66-78.
5. Блинов И.Я. Выразительное чтение и культура устной речи. -М.: Учпедгид, 1946. - 200 с.
6. Богородицький В.А. Лекции по общему языковедению. - Казань: Типо-литография императорского ун-та, 1911. - 248 с.
7. Богуш А.М. Методика навчання української мови в дошкільних закладах. - К.: Вища школа, 1993. - 325 с.
8. Богуш А.М. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку: Програма та методичні рекомендації. -К.: ІЗИН, 1997. - 112 с.
9. Водовозов Е.Н. Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста. - 4-е изд. - С.-Петербург, 1891. - 392 с.
10. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6-ти Т. / Педагогика. -М., 1984. -Т.4: Детская психология. - 432 с.
11. Гвоздев А.Н. Вопрос изучения детской речи. - М.: АПН РСФСР 1961. - 471с.
12. Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса: дневник научных наблюдений. - Саратов: СГУ, 1981. - 323 с.
13. Генинг М.Г. Герман Н.А. Воспитание у дошкольников правильной речи: Пособие для воспитателей дет. Садов. - Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1966. - 152 с.
14. Дурова Н.В. Формирование фонематического восприятия у детей 5-го года жизни в детском саду: Авторед. канд. пед. Наук. - М., 1984. - 24 с.
15. Жинкин Н.И. Механизмы речи. -М.: Учпедгид, 1958. - 489 с.
16. Жильцов О.Л. Виховання правильної звуковимови у дітей старшого дошкільного віку. - К.: Рад. школа, 1971. - 160 с.
17. Карпова С.Н., Колобова И.Н. Особенности ориентировки на слово у детей. - М.: МГУ, 1978. - 165 с.
18. Левицький В.В. Семантика и фонетика: Пособие подготовления по материале экспериментальных исс-й. Черновцы, 1973 - 103 с.
19. Лещенко О.М. Методика навчання рідної мови і граматики. - К.: Вища школа, 1972. - 238 с.
20. Максанов А.И. Развития речевого голоса у дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1988. - №1, с. 31-38.
21. Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку. -К.: МГЛУ, 1990. - 28с.
22. Ожогов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57000 сл. / Под ред. Н.Ю.Шведовой. - М.: Рус. из., 1987 - 791 с.
23. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика: Пробний підручник для гімназій гуманітарного профілю. -К.: Вежа, 1994. - 240 с.
24. Рау Ф.Ф., Рожденствеская В.И. Смешивание звуков речи у детей. -М.: Просвещение, 1972. - 108 с.
25. Реформаторский А.А. Введение в языковедение. Учеб. для филолог. фак-в пед. ин-ов: 4-е изд., исп.дан. - М.: Просвещение, 1967 - 542 с.
26. Русова С.Ф. Дошкільне виховання. - Екатеринослав, 1918 - 162 с.
27. Савельева Н.Л. Виховання культури мови у дітей дошкільного віку. - К.: Знання, 1966 - 23 с.
28. Словник лінгвістичних термінів / Уклад. Є.В.Кротевич, Н.С.Родзевич. - К.: АПН УРСР, 1957 - 236 с.
29. Соловьева О.И. Методика развития речи и обучение родному языку в детском саду. -М.: Просвещение, 1966 - 176 с.
30. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего идошкольного возраста), 3-е изд. испр. дан. - М.: Просвещение, 1961. - 216 с.
31. Тоцьгеа Н.І. Голосні фонеми української літературної мови -К.: Вид-во Київ. ін-ту, 1973 - 192 с.
Loading...

 
 

Цікаве