WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаФізкультура, Рекреація → Визначення показника прагнення до успіху у спортсменів з різним коефіцієнтом агресивності - Реферат

Визначення показника прагнення до успіху у спортсменів з різним коефіцієнтом агресивності - Реферат

Реферат на тему:

Визначення показника прагнення до успіху у спортсменів з різним коефіцієнтом агресивності

Формуючо-спрямовуючим началом будь-якої активності індивідума є її мотив. Від людини важко очікувати великої віддачі, якщо її діяльність є слабко мотивованою [6]. Аналізу проблеми мотивації, що лежить в основі життєвої активності присвячено ряд наукових праць [2,4,6]. Особлива увага дослідників зосереджена на показникові прагнення до успіху і прагненні уникнути невдачі [3,5]. Нажаль, на сучасному етапі відсутня інформація про коефіцієнт агресивності і рівень розвитку прагнення до успіху у спортсменів.

Психодіагностичне дослідження проводилось на базі спортивних закладів м. Івано-Франківська серед спортсменів, що займаються такими видами спорту: легка атлетика, плавання, спортивна гімнастика, бокс, дзю-до, боротьба вільна, футбол, баскетбол, тхеквондо. В експерименті прийняли участь 235 респондентів (чоловічої статі) різної кваліфікації, віком 14-18 років.

Ми використовували наступні методи дослідження: методика "Тест руки" (Б. Брайклін, З. Піотровський, Е. Вегнер), опитувальник потреби досягнення успіху, математичні методи обробки результатів.

"Тест руки" - проективна методика дослідження особистості призначена для діагностування відкритої агресивної поведінки. Стимульний матеріал представляє собою дев'ять стандартних зображень кистей рук і одної порожньої таблиці, при демонструванні якої просять уявити кисть руки і описати її уявлені дії. Зображення представляються в певній послідовності і положенні. Респондент повинен дати відповідь на питання про те, яку на його думку, дію виконує намальована рука (чи сказати, що здатна виконати особа, рука якої приймає таке положення). Е. Вегнер (1978) на основі вивчення робіт, що виконані за допомогою "Тесту руки", зробив висновок про його високу валідність і надійність [1].

Опитувальник потреби досягнення успіху призначений для диференційованої оцінки двох взаємопов'язаних але протилежно спрямованих тенденцій: прагнення до успіху і прагнення уникнути невдачі [5]. Визначення поєднання цих мотиваційних тенденцій по їх силі створюють певний тип особистості і визначають різну поведінку. В методиці (форма А) наявні 32 твердження. Прочитавши кожне твердження опитувальника, необхідно виразити ступінь погодження чи непогодження з ним скориставшись наступною шкалою: +3 – повністю згідний; +2 – згідний; +1 – скоріш згідний, ніж не згідний; 0 – важко сказати; - 1 – скоріш не згідний ніж згідний; - 2 - не згідний; - 3 – повністю не згідний.

Статистично значущі показники було отримано на етапі визначення коефіцієнту агресивності спортсменів. Більшості респондентів (80,43%) відхилень у поведінці не спостерігається. Агресивність прослідковується у 19,57% респондентів.

Встановлено, що у опитуваних з вираженим коефіцієнтом агресивності спостерігається домінування прагнення уникнути невдачі - 84,78%, прагнення до успіху 15,22%. В свою чергу у спортсменів, поведінка яких не є агресивно спрямованою, показник прагнення до успіху кількісно переважає показник прагнення уникнути невдачі: 70,9% проти 29,1% (рис. 1).

%

84,78%

а

15,22%

б

a

70,9%

б

29,1%

%

1 2

Рис. 1. Показники прагнення до успіху (а) і прагнення уникнути невдачі (б) у агресивних (1) і неагресивних (2) спортсменів (%).

Висновок. Встановлено, що у спортсменів з високим коефіцієнтом агресивності домінуючим є прагнення уникнути невдачі, а у неагресивних спостерігається прагнення до успіху.

Отже, отримані дані визначають зв'язок агресивності і прагнення уникнути невдачі, як деструктивного фактору у поведінці особистості спортсмена.

Література

  1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2001. – С. 292-293.

  2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.

  3. Кретти Браент Дж. Психология в современном спорте: Пер. с анг. Ханина Ю.Л. - М.: Физкультура и спорт, 1978. – 224 с.

  4. Мартенс Р. Социальная психология и спорт: Пер. с анг. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 176 с.

  5. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – 3 – изд. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. – Кн.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – С. 496-502.

  6. Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 104 с.

Loading...

 
 

Цікаве