WWW.REFERATCENTRAL.ORG.UA - Я ТУТ НАВЧАЮСЬ

... відкритий, безкоштовний архів рефератів, курсових, дипломних робіт

ГоловнаФізкультура, Рекреація → Психогімнастика – як один з психотерапевтичних методів - Реферат

Психогімнастика – як один з психотерапевтичних методів - Реферат

хвіртку. А якщо з лісу вибіжить вовк? Що станеться з онуком?
Міміка: насуплені брови, стиснуті губи.
Король Лісовик (4-5 років)
Інсценізація вірша
Ой ховайтесь хто куди,
Щоб не трапилось біди!
Бо сьогодні Лісовик
Розсердився геть на всіх!
як затупає ногами!
Замахає кулаками!
Зуби стиснув, брови звів!
Хто його так розлютив?
З чого стався весь той гнів?
Може, він щось люте з'їв?
А нічого і не сталось.
Просто мухи покусали!
Посварилися (5-6 років)
Два хлопчики посварилися. Вони дуже сердиті, насуплені, наступають один на одного, розмахують руками. Ось-ось поб'ються.
Люта Гієна (6-7 років)
Гієна стоїть біля самотньої пальми. В листях ховається маленька мавпочка і Гієна чекає, коли спрага і голод зженуть мавпочку на землю. Тоді вона її з'їсть.
Якщо хтось з дітей наближається до пальми, щоб допомогти мавпочці, Гієна лютує:
Я - люта Гієна!
Жахлива Гієна!
Не раджу вам близько
Підходить до мене!
Виразні рухи: посилена жестикуляція, тіло тремтить, ноги напружені для стрибка.
Міміка: зведені брови, наморщений ніс, відкопилені губи.
Вираження страху
Лисеня боїться (3-4 роки)
Лисеня побачило на другому березі струмка свою маму, але воно ніяк не наважиться увійти в воду (перебігти через місток, перестрибнути). Вода холодна, та і глибока тут.
Виразні рухи: поставити одну ногу вперед на носочок, прийняти її. Повторити цей рух кілька разів.
Гроза (4-5 років)
За вікном гроза. Шумить злива. Спалахують блискавки. Грізно гуркоче грім.
Малюк один вдома. Він стоїть біля вікна. Коли знову гримнув грім, йому стає страшно.
Звучить музика М.Раухвергера "Грім".
Виражені рухи: голова схилена вперед і втягнута в плечі, очі широко розкриті, рот теж відкритий, долоні ніби відганяють від обличчя страшне видовище.
Страх (5-6 років)
Малий лишився вдома один і дуже боїться. Він нерухомого сидить на стільці і перелякано дивиться на двері: а раптом у тій кімнаті хтось причаївся, що тоді?
Звучить музика Н.Мясковського "Тривожна колискова".
Виразні рухи: голова відкинута назад і втягнута в плечі.
Міміка: брови підняті вгору, очі розширені, рот розкритий, немов для зойку.
Після етюда дітей запитують, кого або чого вони бояться насправді, пропонують намалювати або розповісти. Активізація згадок про страх допомагає дітям розкрити свої емоції в розповіді, в малюнку або грі.
Нічні звуки (6-7 років)
Каченя втекло з дому. Ніч застала його у лісі. До того ж зіпнулась погода: пішов дощ, піднявся вітер. Дерева гучно рипіла і гнули віти під натиском вітру майже до землі. А каченяті здавалось, що його хапають великі темні і мокрі лапи. Перешукувались пугачі, а каченя думало, що хтось кричить від болю. Довго металося каченя по лісу, поки не знайшло собі затишне місце, щоб заховатися.
У залі притемнюють світло. Учасники гри зображають дерева, віти, пеньки. Доки лунає тривожна музика, діти, не сходячи зі своїх місць, приймають погрозливі пози і страшно скрикують, завивають, охають. Каченя ховається в маленькій печері (під столом), скручується клубочком і дрижить.
Коли припиняється музика, вмикають світло, діти підходять до каченяти і по черзі слухають, як сильно та гучно калатає в нього серце.
Вираження протилежних емоцій
Уміння протягом невеликого відрізку часу зобразити різні емоційні стани пожвавлює емоційну сферу дитини, допомагає їй позбутися нав'язливих станів.
Ці етюди корисні дітям із збідненими емоціями, малоактивним.
Слоненя шукає маму (3-4 роки)
Прокинулось маленьке слоненя. Потяглося, озирнулося, стало на ніжки, а мами нема. Кликало воно маму, плакало. Потім вирішило йти її шукати. Звірі, яких воно зустрічало, показували малому дорогу і нарешті на великій галявині слоненя побачило свою маму.
Я воно зраділо, як стрибало, як вони обіймалися і танцювали разом. Мама протягла синочку оберемок смачних соковитих листочків, які збирала для нього. Слоненя їсть і вдячно посміхається.
Неслухняні ведмежата (4-5 років)
Ведмедики з'їли смачні, але не миті яблука. У них заболіли животи. Ведмежата плачуть та скиглять:
Ой-ой-ой, живіт болить!
Йо-йо-йо, мене тоншить!
Ой, не з'їм нізащо в світі
більше яблука немиті!
Виразні рухи: брови підняті з зведені, очі примружені, тулуб зігнутий, живіт втягнутий, руки притиснуті до живота. Ледь помітно розкачуються.
Та ось приходить лікар, дає їм солодку мікстуру, а ведмежата одужують. Вони дуже радіють.
Зайчика злякались (5-6 років)
Інсценізація вірша П.Воронька "Зайчика злякались":
Ми ходили по гриби,
Зайчика злякались.
Поховались за дубки,
Розгубили всі грибки,
Потім засміялись -
Зайчика злякались.
Діти збирають гриби (ходять, нахиляються). З'являється зайчик - малюки верещать і ховаються за стільчики. Зайчик теж тікає. Діти виходять і починають смітися: то ж був ли8ше зайчик.
Виразні рухи: тримаються за живіт, сідають на підлогу, показують, як вони злякались зайчика.
Острів плакс (6-7 років)
Мандрівник приїхав на казковий острів, де живуть самі плакси. Він намагається втішити то одного, то іншого, але всі діти відштовхують його та продовжують рюмсати.
Тоді він вирішує навчити їх посміхатися - підходить до одного і весело всміхається йому. Той припиняє плакати і теж починає посміхатися. Коли всі діти по черзі змінять сльози на посмішку, мандрівник розповідає їм, сміючись, як він здивувався, побачивши, що всі плачуть. Діти пригадують і зображають, як вони плакали. Потім весело сміються. Всі разом танцюють під музику В.Шаїнського "Чунга-Чанга".
Міміка і виразні рухи: 1) брови підняті та зведені, рот напіввідкритий; 2) весело посмішка, стрибки, сміх.
Під час проведення цих ігор особливу увагу слід приділяти формуванню позитивного ставлення дошкільнят до вольових зусиль. Якщо необхідність виконувати правила гри, стримувати мимовільні імпульси стане тягарем для дитини - подальший розвиток довільності гальмується.
Уявні рухи
Малесенькі ніжки (3-4 роки)
Ведучий співає народну пісеньку "Малесенькі ніжки", діти підхоплюють приспів і роблять відповідні рухи:
Маленькі ніжки
Швидко крій доріжки -
Приспів:
Туп-туп-туп.
А великі ноги
Мляво край дороги -
Приспів:
Тут-туп-туп.
Малесенькі ніжки
Бігли вздовж доріжки -
Приспів:
Тут-пут-туп.
А великі ноги
Бігли вздовж дороги -
Приспів:
Туп-туп-тп.
Виразні рухи: 1) кроки маленькі, йдуть навшпиньках,
2) гучно гупають, роблять великі кроки,
3) тихенько біжать навшпиньках,
4) біжать великими стрибками. намагаючись гучно гупати.
Букет для мами (6-7 років)
Діти гуляють уявними луками, перестрибуючи через струмки ловлять коників, рвуть квіти, складають букет, милуються ним. Потім підбігають до мами, дарують їй. Показують їй коника, кого спіймали відпускають його.
Виразні
Loading...

 
 

Цікаве